考点训练25课外文言文阅读(二)要点分析.pptVIP

4．你从文中感受到了哪些生活情趣？(2分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析：从作者的心情入手，体会作者的这种心情源自什么：观花、有酒、有朋友…… 答案：热爱自然，喜欢和朋友相处，自由自在，闲适快乐。 参考译文：苏州城有南、北两个园子，每当菜花黄时，苦于园子附近没有酒家供饮酒。抱着食品盒前往，对花冷饮，极无趣味。有的商量就近寻找饮酒的地方，有的建议看完花返回来饮酒，但总归没有对着花喝着暖酒来的快意……街头有个姓鲍的，卖馄饨为业，花百文钱雇他的担子，约定明天午后。鲍欣然答应。第二天看花的人都来了，我告诉他们缘由，大家一致叹服。午饭后一同出发，还带了席垫，到南园，选择在柳阴下团坐。先煮茶，喝完，然后暖起酒热起菜。 当日风和日丽，遍地油菜金黄，看花者青衫红袖，行走于田间小路上；蜂蝶乱飞，令人不饮自醉。不久酒暖了菜热了，坐在地上大吃。挑馄饨担的人也不俗，拉他一同饮酒。游人见了无不羡慕我们想得别致。吃得杯盘狼藉，大家都显出陶醉的样子，有的坐着有的躺着，有的唱歌有的呼喊。红日将尽，我想吃粥，挑担的就去买米煮粥，吃得饱饱的回来。 2．翻译下面的句子。(4分) (1)年十九，举进士。 ________________________________________________ (2)准方进取，可欺君邪？ ________________________________________________ 解析：落实关键词：“举”，考取；“方”，当……时；“进取”，古今异义词，考取进士。 答案：(1)(寇准)十九岁时，考取了进士。　(2)我寇准刚刚考取进士，怎么能欺骗君主呢？ 3．通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？(2分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析：先理解文章大意，然后根据作者的评价，如“英迈”，以及文中的事例来分析、评价。 答案：才华出众，诚实守信，为官有方，敢于直谏。 宇轩图书 宇轩图书 综合探究 知识积累 宇轩图书 综合探究 知识积累 课外文言文阅读(二) (时间：45分钟　分值：60分) 解析：A项与例句中的“为”均为动词，是；B项为语气词，表疑问；C项为介词，被；D项为介词，跟，同。 答案：A 解析：(1)“诘”可组词为“诘责、诘问”，此处解释为“质问、责问”。(2)“曳”曾出现在《口技》一文中“曳屋许许声”，意思是“拉”。(3)“笞”曾出现在《陈涉世家》一文中“尉果笞广”，名词用作动词，用竹板打。(4)“假”曾出现在《送东阳马生序》一文中“假借于藏书之家”，“假借”为同义词连用，两个字都是“借”的意思。 答案：(1)质问、责问　(2)拉　(3)用竹板打　(4)借 解析：A项中两个句子句式特点一致，“以”均为表承接关系的连词，可译为“而”。B项前者为代词，指代“宠奴”；后者为助词，凑足音节，不译。C项前者为代词，他的；后者为“难道”。D项前者为“于是，就”；后者为副词，竟然。 答案：A 3．翻译句子。(6分) (1)此车岂复堪宰相坐耶？ ________________________________________________ (2)山水之乐，得之心而寓之酒也。(《醉翁亭记》) ________________________________________________ (3)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(《出师表》) ________________________________________________ 解析：此题考查文言语句的翻译能力。翻译时要忠于原句，包括标点符号；要落实关键词的意思；要做到适当补充、删改、调序，使翻译后的语句通顺、流畅。需要落实的关键词有：第(1)句中的“岂”“耶”，第(2)句中的“寓”，第(3)句中的“苟全”“闻达”。 答案：(1)这辆车怎么能够再让宰相乘坐呢？　(2)欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。　(3)只希望在乱世中苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。 4．这段文字主要叙写了什么事？表现谢御史的什么品格？(3分) ______________________________________________________________