第4节免疫调节4学案.pptVIP

第4节 免疫调节 目前全世界有大约4000万人感染了艾滋病毒，但从80年代中期以来，科学家发现，约有2%的病毒携带者竟然终身没有发展成艾滋病，成为“长期存活的病毒携带者”。为什么会这样呢？？ 一　关注艾滋病的流行和预防 问题1 致病微生物是什么 ? 艾滋病,医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”（Acquired Immune Deficiency Syndrome ） （AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV，俗称艾滋病病毒）引起的致死性传染病。 HIV病毒 HIV侵入后HIV和T细胞浓度变化 问题3　艾滋病传播有哪些途径？ 艾滋病病毒感染者虽然外表和正常人一样，但他们的血液、精液、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液里都含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性；乳汁也含病毒，有传染性。唾液、泪水、汗液和尿液中也能发现病毒，但含病毒很少，传染性不大。 讨论：以下行为是否可以传染艾滋病，并分析为什么？ 1 与艾滋病病人共同进餐 2 静脉吸毒者共用一个针管 3 与艾滋病患者拥抱 4 与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 5 触摸艾滋病患者摸过的门把手 6 输入含有HIV的血液 7 与艾滋病患者共用抽水马桶 8 与艾滋病病人共用剃须刀 二、免疫系统的组成 1、先天获得的。 2、广泛性(不针对哪一种病原体，对多种病原体都有防御作用) 练习: 关于人体三道防线的叙述中，正确的是 （ ） A、吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用。 B、感染发生时，病原体已经突破了前两道防线。 C、第三道防线的结构最复杂，功能最强大。 D、第二道防线的杀菌物质是指抗体。 练习: 关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是（ ） A、抗毒素是抗体。 B、抗体都能被蛋白酶分解。 C、淋巴细胞都能产生抗体。 D、抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应。 判断对错 吞噬细胞只在特异性免疫中起作用。( ) 1.能识别抗原的一组细胞是( ) ①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞⑤浆细胞⑥效应T细胞 A ① ② ③ ④ ⑥ B ② ③ ④ ⑤ ⑥ C ① ② ③ ⑤ ⑥ D ① ⑤ ⑥ 2.现有一幼鼠,先天无胸腺,此鼠的免疫状况是( ) A有全部的细胞免疫能力 B无一切免疫能力 C有全部的体液免疫能力 D保留部分的体液免疫能力 五 免疫系统的功能 (1)防卫功能:抵抗抗原的入侵,防止疾病的发生. 六 免疫学的应用 疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后，免疫系统便会产生一定的保护物质，如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等；当动物再次接触到这种病原菌时，动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。 抗体的形成： 抗原刺激 B细胞 浆细胞 合成 分泌 抗体 抗体的分布： 1）血清（主要） 2）组织液及外分泌液 C 特异性免疫类型 抗原 进入人体 被体液中相应的抗体消灭 被相应的 免疫细胞消灭 体液免疫 细胞免疫 体液免疫过程 抗原 吞噬细胞 T细胞 B细胞 效应B细胞 记忆细胞 抗体 抗体与抗原结合 反应阶段 效应阶段 感应阶段 解析:在传递抗原时是参与特异性免疫,但吞噬细胞在吞噬病原体并分解的过程中是非特异性免疫 抗原 吞噬细胞 T细胞 效应T细胞 记忆细胞 被抗原侵入的组织细胞 Ｔ细胞与靶细胞紧密接触 靶细胞破裂死亡抗原被释放 细胞免疫的过程 感 应 阶 段 反应阶段 效应阶段 淋巴因子 (如白细胞介素、干扰素等） （五）体液免疫与细胞免疫的关系 相互配合，共同发挥作用 相互关系 效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞破裂，释放抗原,产生淋巴因子 浆细胞产生抗体与抗原结合 产生效应 方式 效应T细胞 浆细胞(效应B细胞) 产生效应 细胞 靶细胞 抗原 作用对象 细胞免疫 体液免疫 项目 A D 探讨： 免疫系统的防卫功能是不是越强越好呢？那么太弱？ 四 免疫失调引起的疾病 机体免疫功能失调引起： 1）自身免疫病 2）过敏反应 3）免疫缺陷症等 （一）自身免疫病 概念： 在某些特殊情况下，人体免疫系统对自身的组织所发生免疫反应。自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤并出现症状，就成为自身免疫病。 （一）自身免疫病 举例： 1）系统性红斑狼疮 2）风湿性心脏病 3）类风湿关节炎 系统性红斑狼疮 （一）自身免疫病 风湿性心脏病： 酿脓链球菌表面的一种抗原决定簇 心脏瓣膜上的一种物质表面结构 相似 抗体 心脏受损 风湿性心脏病 进攻 进攻 酿脓链球菌 入侵