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小学生“快乐英语”口语大赛活动方案 为了给同学们营造一个良好的英语学习氛围，提高同学们的英语口语能力,提供展现自我的舞台,调动同学们的英语学习积极性，进一步提高小学生英语听说能力的培养。提高我校小学生英语学习的兴趣，调动学生的学习英语的热情。特举办第届小学生英语口语大赛。 目的是我校小学生英语口语水平，更好的完成《小学英语课程标准》中关于小学英语的最终目标：提高学生英语综合运用的能力。同时让学生体验英语学习的快乐与成功。给学生提供一个展示自我的交流的平台，为今后自己的学习打下一个良好的基础。 一、参加人员要求： 小学3----6年的学生。 二、活动形式及内容 1.我校以班为单位，分年级3年级、4年级、5年级、6年级四个年级分别进行。 2.大赛分两个阶段进行，初赛和复赛。 3.内容范围： （1）介绍自己 （2）（）三、活动步骤 1.准备阶段：各班接到通知后，进行竞赛的初期准备活动，调动所有学生的参与热情，确定参加人员。 2.初评阶段：本次大赛的初赛以各班为单位，分班级进行初赛。 3.复赛阶段：在各班初评的基础上，推选出名优秀的选手代表班级参加全校的决赛。 四、活动要求 1. 请各班接此通知后，高度重视此项活动，严格按照要求进行操作，要与学生的日常教学相结合，提高学生的朗读和表演水平。初评阶段尽量扩大参与的范围，并以此为契机，调动学生的参与热情和学习英语的信心。 2. 3.参赛选手按当场抽签决定号码和顺序。 五、评选方式 本次大赛最终评选出 一等奖人、二等奖人六、活动时间和地点 ? 大赛的决赛定于月份在进行。届时请各位老师带参赛选手准时参加。 七、组织成员 ：评审组成员：附：英语演讲比赛评分标准 小学生“快乐英语”口语大赛评比标准 Introduce 发音是否标准，语音是否流畅。 5 介绍要求达到三个方面，每方面一分，多的不加分 5 Read 26 letters 发音是否准确，流畅 5 是否读准，读全。一个单词读不准或不读，扣0.2分。 5 Read words 要求发音要准确，每个单词1分。读不准扣0.5分，读错的扣1分。 5 Read sentences 语音的流畅程度，是否注意停顿。 5 每读错一个单词或不读，扣0.2分。 5 Answer questions 发音是否标准语言是否流畅。是否有语言错误。 5 语音语调是否准确，表达是否流畅。是否注意停顿。 5 .听力对话是否准确，回答是否符合题意 5