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小升初教案 课时计划 应用《小升初总复习》这本书，把小学数学1至6年级的所有内容总结出来讲给他们，让他们在回顾知识内容的同时，把知识掌握的更加牢固，为小升初考试做准备。本书分为十大章，每章为一个专题，一个专题分为几个小节，每一专题分为1或2次课，全本书下来共17次课。12次讲重点知识，剩下的5次课期中、期末复习，然后1次为家长会。 A、整数和小数的认识 1、数的认识 B、因数和倍数 C、分数和百分数 2、数的运算 A、用字母表示数 3、代数的初步认识 B、简易方程 C、比的意义和性质 D、比例的意义和性质 A、复合应用题 4、应用题 B、典型应用题 C、分数、百分数应用题 D、列方程解应用题 E、比和比例应用题 5、量的计算 A、几何图形的初步认识 6、几何初步认识 B、周长、面积、体积的计算 7、统计图表 8、实际应用 9、学法指导 时间：6/3 实到人数： 次数：25/29 专题一 数的认识 教学内容： 小升初总复习1-9页。 教学目标： 理解自然数、整数、小数的意义。掌握整数小数的数位顺序、计数单位。会读写整数和小数。能比较整数、小数的大小。 理解整除、因数、倍数等有关数的整除的概念，能区分整除和除尽。 掌握分解质因数的方法和能被2、3、5整除的数的特征，会求几个数的最大公因数和最小公倍数。 理解分数、百分数的意义以及分数和除法的关系，会用分数表示除法的商。 理解小数的基本性质。掌握小数点移动的规律。了解有限小数、无限小数、循环小数的概念。 理解分数的性质，会比较分数的大小，能够熟练地进行约分和通分。 理解百分数、分数、小数之间的关系、熟练地进行三者之间的换算。 会比较它们的大小。 教学重难点： 重点： 掌握自然数、整数、小数的数位顺序，计数单位，会读写整数和小数，比较它们的大小。 掌握分解质因数的方法，求最大公因数和最小公倍数。 分数、百分数的意义及与除法的关系。 理解小数的基本性质，小数的分类。 分数的基本性质，会比较分数的大小，掌握通分和约分。 能进行分数、百分数、小数之间的换算。 难点： 对百分数的应用。 区别整除和除尽。 第一课时 第一节 整数和小数的认识 流程： 复习形式（整数和小数的认识） 引导语：同学们整数和小数我们都学过了，你们觉得自己学的怎么样，今天我来考考你们怎样，敢接受考研吗？ 一、整数的有关知识 1、自然数：用来表示物体个数的1，2，3，……等叫做自然数。 注意：一个物体也没有用0表示，0也是自然数。 2、整数： 自然数：0，1，2，3，…… 整数分为 负数：-1，-2，-3，…… 注意：①自然数都是整数，但只是整数的一部分。（整数还包括负数） ②没有最小的整数 3、数位、位数和计数单位 各个计数单位所占的位置叫做数位。一个自然数含有的数位的多少叫做位数。计数单位如：个、十、百、千、…… 4、整数、小数的数位顺序表 …… 亿级 万级 个级 小数点 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 . 十分位 百分位 千分位 万分位 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 . 十分 百分 千分 万分 注意：每四位为一级 5、整数的读法和写法： ①整数的读法 ②整数的写法 6、数的大小的比较 7、数的改写和省略 常把一个较大的多位数改写成用“万”或“亿”做单位的数。 二、小数的有关知识 1、小数的意义 2、小数的读法和写法 3、小数的性质 4、小数的大小比较 5、小数点位置的移动 6、小数的分类 第二节 因数和倍数 一、因数和倍数 意义 有限和无限 最小的和最大的 因数 a是b的倍数 一个数的因数的个数是有限的 一个数的最小的因数是1，最大的因数是它本身 倍数 b是a的因数 一个数的倍数的个数是无限的 一个数的做小的倍数是它本身，没有最大的倍数 二、2，3，5倍数的特征 三、奇数和偶数 四、质数和合数 注：1既不是质数又不是合数 五、质因数和分解质因数 六、公因数和最大公因数 七、互质数 八、公倍数和最小公倍数 九、求最大公因数和最小公倍数 十、完全数 6的因数有1，2，3，6这几个因数的关系式：1+2+3=6,像6这样的数叫做完全数。 分数和百分数 一、分数 二、分数与除法的关系 三、分数与整数的关系 四、分数的基本性质 五、倒数 六、分数的大小比较 七、约分和通分 八、百分数 九、