2015年高中语文_2.4《烛之武退秦师》课件_新人教版必修1技术总结.ppt

　烛之武退秦师 战国风云说客与时并起　 外交辞令退秦口舌生辉 名句背诵 1．辅车相依，唇亡齿寒。(《左传》) 2．皮之不存，毛将焉附。(《左传》) 3．言之无文，行而不远。(《左传》) 4．不去庆父，鲁难未已。(《左传》) 5．外举不弃仇，内举不失亲.(《左传》) 6．居安思危，思则有备，有备无患。(《左传》) 7．人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。(《左传》) 阙 ①què　古代宫殿前两边的高建筑物。 ②què　城楼 ③què　皇宫，引申为朝廷 ④quē　通“缺” ⑤jué　挖掘，引申为侵损，削减。 巧妙游说的艺术： 不知.晋文公的“不仁”只是一个借口，如果真讲仁义,当初就不会发兵攻郑,“不知是实质,智是理智,是对动武后冷静的判断.不武是因为胜负之数,难以预料。 末尾段作用： 1.照应上文。2.使故事情节再掀波澜。 古人对烛之武说辞的评论—— 如此辞令，真无一字不妙，无一着不老靠圆密。 ——魏禧《左传经世钞》 一言之辩，重于九鼎之宝； 三寸之舌，强于百万之师。 ——刘勰《文心雕龙》 志士·勇士·辩士——烛之武形象分析 在《烛之武退秦师》一文中，烛之武这一人物形象可以说是相当丰满的。文章通过简明生动的语言，充分展示了他的“志士”、“勇士”，特别是“辩士”的性格。 一、志士。 烛之武的外交才能通过佚之狐的话得到了充分的肯定。“若使烛之武见秦君，师必退”，一个“必”字，尽显烛之武的才华。由于长期未被重用，烛之武满腹牢骚与委屈溢于言辞，以至于以“老矣，无能为也已”来推辞。但郑伯的一番诚意和对国家形势与个人利益关系的透彻分析，最终感动了他，他决心以国家利益为重，出使秦师。这足以说明他是个深明大义的爱国志士。  二、勇士。  两方交战，生死未卜；出使秦师，成败难料。烛之武“夜缒而出”，勇入秦营，其知难而上、义无反顾的冒险精神也展示了他的“勇士”性格。 三、辩士。  烛之武在到了秦营之后，面对强敌，不卑不亢，侃侃而谈。他先论说灭亡郑国对秦国有害无益，只是增强了邻国（晋国）。然后承诺，保存郑国将会对秦国大有好处，“行李之往来，共其乏困”，这是郑国请求秦国退兵所施予秦国的小小恩惠，既可使对方感兴趣，以权衡利弊，又不失本国尊严。一番利诱之后，烛之武就从秦晋的历史关系入手，揭示出晋文公过河拆桥、忘恩负义的本质，公开挑拨秦晋两国关系；并且用发展的眼光，引导秦伯认识到晋的贪婪会给秦国带来的危险，这就使秦伯认识到晋是敌而非友，并最终和郑国结盟。这样一来，“攻守之势易矣”。烛之武一字未提郑国的利益，却成功说退秦师，充分展现了他的“辩士”形象。“辩士”形象是烛之武形象的核心。  所以说，《烛之武退秦师》一文展示的烛之武是一个深明大义的爱国志士，是一个勇于出使，直入敌营的勇士，是一个机智善辩的辩士、外交家。.  一、重要实词：(同学们只记录义项，不记录例句) 1、贰 ①“二”的大写。 (例：国不堪贰，君将若之何？《左传·隐公元年》) ②副词　(例：其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》) ③不专一　　(例：贰则疑惑。《荀子·解蔽》) ④离心，背叛 (例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。《左传》) ⑤再，重复。　(例：不迁怒，不贰过。《论语·雍也》) ⑥从属二主。　　以其无礼于晋，且贰于楚也。 2、鄙 ①边远的地方　　(例：《为学》：“蜀之鄙有二僧。”) ②庸俗，鄙陋。 (例：《左传·庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。”) ③看不起，轻视。 (例：《左传·昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。”) 3、许 ①准许。　(同现代汉语) ②答应，听从。　(例：“许之。”、) ③赞同。　(例《愚公移山》：“杂然相许。”) ④约数　　(例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。”) ⑤表处所 (例：陶渊明《五柳先生传》：“先生，不知何许人也。”) 4、微 ①细小，轻微(同现义) ②衰败　　国势衰微。 ③卑贱 (例：《史记·曹相国世家》：“参如微时，与萧何善。”) ④幽微，精妙。　微言大义(成语) ⑤隐蔽，不显露。见微知著(成语) ⑥如果没有。　(例：《岳阳楼记》：“微斯人，吾谁与归？”) 5、敝 ①坏，破旧。 (例：方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屦。”) ②谦词　　敝人 ③疲惫　　(例：《资治通鉴》：“曹操之众，远来疲敝。”) ④损害，衰败。　因人之力以敝之。(本文) “说”“辞”见课后第二题。 二、虚词 1、以 ①以其无礼于晋　　　　　(因为，连词) ②敢以烦执事　　　　　　(拿，用，介词) ③越国以鄙远