2016届苏锡常南京盐城一模语文详细技术总结.ppt

现代文阅读（二）（18分）阅读下面的作品，完成16～18题。 延续诗词的文脉胡妍妍 ①中国传统文化特别强调“通”和“化”。中华民族文脉绵延，我们于其中可以感受到一种历史的辩证。反叛的、变革的、创新的一派，实际上并未脱离传统的静水流深的给养，反过来，它的反板、变革与创新又被巨大的传统所吸纳、包容，成为传统的新质。一部中华诗词史，几乎就是这样不断裹挟着前进的历史，千江有水千江月，它不因变迁而耗损。却能从一切创造性的变革中增益光辉。 ②这样的一条诗词文脉，对用汉语写作的人来说，是迟早要回溯，迟早要用最大功力打进去再打出来的历史存在;对普通人来说，却是悄然涵养一生，“日用而不自知”的文化场。文学艺术从来不只是外在的技能训练和知识赋予，人们读诗、谈诗、教孩子背诗，并不只是为了寻章摘句、舞文弄墨，很多时候是在借诗词出入经史、概括情事、教化人伦。从少年的“为赋新词强说愁”。到暮年的“却道天凉好个秋”，古典诗词曾经内化于中国人的生活方式和生命状态之中，随人生境遇而远近隐显，有时像是亲切、顺手的乡物家什，张口即来，有时又像是一个隐秘而顽固的文化磁场一一多少人在游山玩水的时候，被残破斑驳的碑刻中一句清雅隽蔚的诗文击中。甚至唤起了对从未经历过的历史的回忆。这就是文化的认同，它清晰地让你看到自己迢递以系的传统。 ④在诗教陶冶之中，是现实向诗意看齐，是人在模仿诗而不是相反。经由读古典诗词，人将自己投射到一个更大的世界里，山水田园、边塞征战、思乡怀人、历史咏古，无关乎己却又让自己反复感念，同理心将我提升到一个超越了“我”的地方，从而能更开阔地看待历史，也能更历史地看待此间的世界。这也是孔子说”告诸往而知来者”“始可与言诗已矣”的道理所在。你得能举一反三，能同情同理。从已知理解未知，从过去读出未来，如此才能一起谈论诗。这是诗的门槛，也是诗的情怀，对现代人心灵上的脂肪来说，是需要吹一吹这来自古典的清瘦的风了。(选自《人民日报》，有删改〕 16.第二段“乡物家什”“文化磁场”分别体现了古典诗词什么特点?请简要概括。(6分》 “乡物家什”体现了古典诗词日常日用的特点。 “文化磁场”体现了古典诗词具有隐秘的文化感召力的特点。（6分。每点3分） 和“日常”“日用”得3分；答“亲切”“张口即来”“顺手”得1分。 答“隐秘”1分，答“感召”“吸引”“激发”“唤起”得2分。 17.请简要概括第三段的论述层次。〔6分) 首先，指出延续诗词的文脉靠的是日常亲切可感的阅读； 接着，表达了对诗意正在生活中失落的忧思； 最后，引述朱自清的话说明读诗对人情感的有益影响。 （6分。每点2分） 第一层照抄第一句得1分，第二层答到“现实缺失”“现状忧思”2分 18.根据文意，简要分析文末画线句子的内涵。(6分) “心灵上的脂肪”，比喻现代人情感浮华欲望过多。 “古典的清瘦的风”比喻古典诗词。 作者呼吁现代人借助古典诗词来节制情感，延续文脉。 （6分，每点2分）“脂肪”解释为“多余的”“浮躁的”得2分。 七、作文(70分)19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 诗人普希金说，那过去的一切都会成为亲切的怀恋。 画家黄永玉说，世上常有人放着前头的好景不看，转过身朝向过去，只认为过去的都好。 20.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限5处)（5分） 皆非也/吾疑其墨子之徒有齐人者为之/墨好俭/晏子以俭名于世/故墨子之徒尊其事/以增高为己术者（共5分。1处1分） 21.晏子名 ，是春秋时期齐国人。(1分)22.柳宗元认为《晏子春秋》的作者是谁?并简要概述其理由。(4分) (晏）婴（共1分。） 22. 作者：墨子的一位齐国门徒 理由：①墨子门徒尊晏子以抬高墨家学说②书中思想多出于《墨子》③书中有多处墨子称道晏子的记载（共4分。作者1分，理由一点1分） 二、名著阅读题(15分)23下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分）A.《女神之再生》是诗集《女神》的开篇诗剧，诗人假借女娲补天的神话传说开篇，表达对美丽和盛世的向往，揭示了反抗、破坏、创造的主题。 B.《边城》中的边城即茶峒，位于江浙交界。这里有山有水，是一个宁静而安详的好地方。这地方的人淳朴、豪爽、热情，天保和傩送就是其中的代表。C.鲁迅善于用白描手法写人物，《孔乙己》中的孔乙己和《明天》中的何小仙都留着长指甲，前者可说是不事劳作的读书人的标志，后者是虚伪冷酷本性的外化。D.《老人与海》中的桑地亚哥是真正的英雄。他捕到的大鱼被鲨鱼啃噬，他用鱼叉扎死了一条鲨鱼，他说:“人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。”E《三国演义》中周瑜气死后，诸葛亮引五百军士前往柴桑口吊祭，设祭物于周瑜灵前。东