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* 人教版普通高中课程标准实验教科书选修1-1 第二章 磁场 第二节 电流的磁场 赵 杨 人教版普通高中课程标准实验教科书选修1-1 人教版普通高中课程标准实验教科书选修1-1 + _ + + 人教版普通高中课程标准实验教科书选修1-1 电现象 磁现象 ？ 人教版普通高中课程标准实验教科书选修1-1 18世纪，一名英国商人发现，雷电过后，他的一箱新刀叉竟有了磁性。 人教版普通高中课程标准实验教科书选修1-1 富兰克林也在实验中发现，在莱顿瓶放电后，附近的缝衣针被磁化了。 人教版普通高中课程标准实验教科书选修1-1 奥斯特的发现 人教版普通高中课程标准实验教科书选修1-1 实验现象：把一根导线平行地放在磁 针的上方，给导线通电时， 磁针发生了偏转。 实验结论：不仅磁铁能产生磁场，电流也能产生 磁场，这个现象叫做电流的磁效应。 人教版普通高中课程标准实验教科书选修1-1 演示实验 观察直线电流磁感线的形状 使直导线穿过一块硬纸板，在硬纸板上均匀地撤一层细铁屑。轻敲硬纸板，同时给导线通电，细铁屑在磁场里被磁化，并在磁场作用下有规则地排列起来。这时细铁屑排列的形状显示出直线电流磁场磁感线的形状。 人教版普通高中课程标准实验教科书选修1-1 判断直线电流的磁感线方向： 用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向(图乙)．图甲表示直线电流磁场的磁感线分布情况． 人教版普通高中课程标准实验教科书选修1-1 人教版普通高中课程标准实验教科书选修1-1 演示实验 观察环形电流磁感线的形状 把环形导线穿过一块硬纸板，纸板水平放置，在纸板上均匀地撤一些铁屑。轻敲纸板，同时给导线通电，可以看到铁屑所显示的模拟磁感线。 人教版普通高中课程标准实验教科书选修1-1 观察环形电流磁感线的形状 人教版普通高中课程标准实验教科书选修1-1 环形电流的磁场方向： 让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向。 人教版普通高中课程标准实验教科书选修1-1 一个环形电流的磁场与小磁针相似，故可看成小磁针来处理。 人教版普通高中课程标准实验教科书选修1-1 演示实验 *
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