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2011-2012下期四年级语文教学质量监测题 一、看拼音，写词语。 10分 wū xiá tài shān wān yán dào dé pínɡ zhànɡ chuí bèi lì wài fánɡ zhǐ shāo huǐ qīnɡ miè 二、用“”选择正确的读音。（4分） 空难（nàn nán） 堤坝（dī tí） 侵蚀（qīn qīnɡ） 黝黑（yǒn yòu） 挪到（nó nuó） 散漫（sǎn sàn） 可恶（è wù） 豌豆（wān wǎn） 三、比一比，再组词。（5分） 捎（　 　　）惑（　　 　）缤（　 　　）绊（　 　　）狼（　 　　） 梢（　　 　）感（　　 　）宾（　　 　）伴（　　 　）很（　　 　） 四、连一连。（3分） 紧紧地 看着 激动 的仪表 痴痴地 握住 难忘 的情绪 悄悄地 离去 端庄 的记忆 五、请你根据意思写出相应的词语。（6分） 1、全部精神高度集中。 2、仔细地看。（ ） 3、一个人的外表，包括容貌、姿态等端正庄重。（ ） 4、非常安静，一点声音也没有。（ ） 5、形容情绪低落，精神沮丧。（ ） 6、形容时断时续。（ ） 六、给加点的字选取合适的词义，在括号里填上序号。（7分） 亮：①明朗 ②明，有光 1、见不到能让人眼前亮起来的小花。 （ ） 2、我们的教室宽敞明亮。 （ ） 真：①的确、确实 ②真实 3、小花在冷风冷雨中拔地而起，我亲眼见过。千真万确。（ ） 4、没有花的绿地可真乏味。 （ ） 冒：①往上升 ②不顾 ③用假的充当真的 5、假冒仿劣商品严重损害了消费者利益。（ ） 6、人股浓重的黑烟从楼后冒了出来。（ ） 7、他冒着生命危险救了那个孩子。（ ） 七、句子训练营。（5分） 1、双龙洞值得观赏。（改为反问句） 2、她的眼睛里闪耀着骄傲的光芒。（修改病句） 3、战争夺去了爸爸宝贵的生命。（改为“把”字句） 4、我们接待客人。（扩句） 5、难道不是我们害了这群幼龟吗？（改为陈述句） 八、课文内容精彩回放。（每空1分，共13分） 1、《乡村四月》是 代诗人 所作，这首诗描写了 景象，前两句写 ，后两句写 ，我能从“ ”想象出山原翠绿、杜鹃嘀鸣、细雨如烟的画面。 2、待到重阳日，还来 3、忽如一夜春风来，千树万 开。 4、《四时田园杂兴》是宋代诗人 所作，这首诗流露出诗人对 的赞美。我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。 九、阅读理解。（27分） （一） 早晨，我在绿地里面的小径（jìn jìnɡ）上做操，安静在花丛中穿梭，她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊（bàn bànɡ）。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。 安静的手指悄（qiāo qiǎo）然合拢，（）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。 1、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分） 2、根据短文内容填空。（3分） 3、写反义词。（3分） 合拢（ ） 流畅（ ） 准确（ ） 4、照样子，写词语。（3分） 磕磕绊绊 5、“穿梭”的原意是像织布的梭子来回活动，在这句中是指 ，从这个词语可以看出安静虽然是盲童，便是 。（2分） （二） “村子里就剩下你一个人了吗？”军官继续盘问他。 怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只（zhǐ zhī）有我一个 “你这个坏家伙！”军官打断了孩子的话，“我是问你这里有没有人。” “战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着 （zháo zhuó）火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都（dōu dū）跑了。” “蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。 1、写出下列词语的近议词。（3分） 盘问（ ） 轻蔑（ ） 继续（ ） 2、请在正确读音的括号里打“√”。（2分） 3、给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。（3分） 4、在文中用“ ”画出反映小孩机灵的句子。（2分） 5、文中划横线的句子中的“野兽”是指 （1分） 6、如果你见到小夜莺，你会对他说些什么？把你想说的话写下来。（2分） 十、习作（20分） 乡村的美景如一幅幅美丽的画卷，让我们陶醉。，并把自己的所见、所闻、所想，写下来。题目自拟。 1 学校： 考场： 姓名： 号码： …………………………………装………………………………订………………………………线…………………………