2016变态心理学与健康心理学知识习题复习课程.doc

? 变态心理学与健康心理学知识复习概要 辅导习题共计278题，其中单项选择208题，多项选择70题，二级要求掌握的习题（带★号）86题。 第一节 关于变态心理学…………………………………………………………………………………………（249） 关于社会人群的心理活动，正确的说法是（习题209）：①有正常和异常心理活动两个方面；②精神异常群体的比例较小；③正常和异常心理活动是可以转换的。 关于社会人群的心理活动，描述正确的是有正常和异常心理活动两个方面（习题1）。 关于心理异常经过系统治疗后的描述中不正确的是异常心理无法被矫正（习题2）。（能得到改善或完全被矫正。） ICD-10：《国际疾病分类手册》第10版；CCMD-Ⅲ：《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第3版 第一单元 变态心理学的对象……………………………………………………………………………………（250） 关于变态心理学研究的对象，正确的描述是以心理与行为异常表现为对象（习题3）。 精神病学研究的侧重点是异常心理的诊断、治疗、转归和预后（习题4）。 变态心理学和精神病学的区别（研究对象是共同的） 分类 所属分支 着重点 习题 变态心理学 心理学 侧重研究和说明异常心理的基本性质和特点，个体差异和环境影响 3 精神病学 临床医学 着重异常心理的诊断、治疗、转归和预后，精神病的预防与康复 4 第二单元 学科简史………………………………………………………………………………………………（250） 一、对心理异常现象的早期关注 关于古代“变态心理学”的发端，正确的描述是显现出“心理是脑的功能”这一推论的雏形（习题5）。关于古代“变态心理学”的发端，不正确的描述是与古希腊医生希波克里特提出的“体液学说”无关（★习题6）。 关于古代“变态心理学”的发端，下列说法中正确的是（习题210）：①与古希腊医生希波克里特提出的“体液学说”有关；②始于公元前400年。 自然科学诞生后，人们对变态心理学的新见解有（习题211）：①把心理异常现象和大脑的功能联系起来；②促使用唯物的思维对待心理异常的问题。 自然科学诞生后，人们对变态心理学的新见解有把心理异常现象和大脑的功能联系起来（习题7）。 二、对心理异常现象的现代说明 （一）精神分析的理论解释 1．精神分析理论解释异常心理现象的两个基本命题 精神分析理论关于变态心理的解释，基本命题中不正确的是意识与潜意识同样重要（习题9，心理过程主要是潜意识的）；基本命题中正确的是性的冲动是神经症和精神病的重要起因（★习题8）。 2．弗洛伊德推演出的判断 弗洛伊德推演出的5个判断 5个判断 内容 习题 1 心理动力—力比多 人类的生物本能是心理活动的动力，称为力比多（libido） 10 2 三个发展阶段 力比多自出生到发展结束有3个发展阶段:①口腔欲；②肛门欲；③生殖器欲 3 心理结构和人格结构 心理结构由潜意识、前意识和意识构成；人格结构由本我、自我和超我构成 11-13 4 人格结构的活动原则 本我——快乐原则；自我——现实原则；超我——道德原则 5 防御机制 为防止冲突引起焦虑而具有的防止焦虑的能力（压抑或克制能力） 14 符合弗洛伊德关于“力比多”的看法的是是心理活动的动力（习题10）。 符合弗洛伊德关于“心理结构”的看法的是由潜意识、前意识和意识构成（习题11）。 不符合弗洛伊德关于“心理结构”的看法的是“力比多”决定了人的心理结构（习题12）。 不符合弗洛伊德关于“人格结构”的表述的是人格结构由潜意识、前意识和意识构成（习题13）。 符合弗洛伊德关于“防御机制”的表述的是是一种压抑或克制的能力（习题14）。 3．精神分析理论对心理异常现象的说明 精神分析理论对心理异常现象的看法有（习题212）：①心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段；②性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”；③ 性心理的“退化”或“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常；④在性心理发展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折。 按照精神分析理论对心理异常现象的解释，与其内涵不符的表述是在性心理发展的每个阶段上，无论接受怎样的刺激，都不会导致其遭受挫折（习题15）。 4．简评 用历史的眼光看待和评价弗洛伊德，他的主要历史功绩有（习题213）：①坚定地抵制宗教思想和支持人本主义思想；②用“力比多”这一生物本能，替代了上帝的意志；③人的动机和行为，是人类自身本能的需求；④将人类思想与行动的驱动权，还给了人类自己。 如果用历史的眼光看待和评价弗洛伊德，不符合实际的说法是强化了“上帝决定人类生存动机和行为”的理念（★习题16）。 弗洛伊德主义诞生后，遭到了严重的抨击和打压，这种力量主