1第一章社会学.pptVIP

分析层次 功能分析论 冲突理论 符号互动论 分析关注点 关键词 宏观社会学---考察大规模社会模式 微观社会学---考察小规模社会互动模式 宏观社会学---考察大规模社会模式 观点 面对面互动，人们如何使用符号来创造社会生活 社会各部分之间的关系；这些部分如何发挥功能和反功能 社会中的群体为争夺稀缺资源而斗争；精英们如何使用权力来控制弱势群体 结构；显功能 隐功能；反功能 不平等；权力 冲突；竞争 剥削 符号；互动 意义；定义 在试图相互理解对方行动的个体之间共同调适达到 通过强制来达到，即权力获得者对弱势群体的统治和压迫 通过社会共意，这种共意使人们得以为社会秩序的维持作出贡献 对社会秩序维持的看法 社会由个体构成，这些个体能够领会彼此间的行为 社会由相互冲突的群体构成，各自追求自己的利益 社会由功能上相互依赖的群体或结构组成，并实现共同目标 对社会特征的看法 个体间的互动 社会冲突或社会变迁 社会秩序或社会稳定 主要关注主题 互动论 冲突论 功能论 社会学在中国 一、社会学的传入（1891-1927） 翻译著作：严复翻译出版《群学肄言》 开课： 1926~1927年国内60所大学开设308门社会学课程 建立社会学系：上海沪江大学（1913）、厦门大学（1921） 二、社会学的成长与发展（1927年至1949年） 本土学校：社会学教育的本土化与社会学研究的发展 学社、刊物：编写教材及出版刊物； 社会调查：如，陈达：《中国人口问题》，李景汉等《定县社会调查》，费孝通《江村：农民生活及其变迁》。 三、挫折和恢复发展（1949-） 挫折（1949-1978） 恢复发展（1979-） 目前社会学研究人员4000多名，硕士点100多个，博士点15个，博士后流动站6个。 与国外社会学界联系紧密。大量派出留学生。 胡锦涛：和谐社会——社会学的春天 一、价值中立 社会学的研究以人（个人或集体）或其行为为出发点。这不是一种客观的事物。于是人们难免会带上强烈的感情色彩，喜欢―不喜欢、对―错、好―坏。这样就会影响研究的结果，甚至得出错误的结论。因此社会学者在进行社会研究时必须保持价值中立，用客观的态度来看待问题，做到“不以物喜，不以己悲”。这样才能达到社会研究的真正目的。 社会学研究方法 二、定性研究—定量研究 定性研究－定量研究是社会学研究方法论人文主义―实证主义的集中体现。 定性研究，用文字描述事物的现象、特征、性质。它通过实地研究来得到有关事物的文字性描述，从而更好地理解社会现象。典型的方法是个案访问、田野考察。 定量研究，用数字和量度来测量、计算事物。它通过社会调查、社会实验来获取相关数据，进行统计分析后得出事物之间的相关性或因果关系。典型方法为问卷调查。 ? 定量研究 定性研究 哲学基础 实证主义 人文主义 研究范式 科学范式 自然范式 逻辑过程 演绎推理 归纳推理 理论模式 理论经验 理论建构 主要目标 研究相关关系 深入理解社会现象 分析方法 统计分析 文字描述 主要方式 实验、调查 实地研究 资料收集技术 量表、问卷、结构观察等 参与观察、深度访问等 研究特征 客观 主观 三、基本方法 研究方式 子类型 资料收集方法 资料分析方法 研究的性质 调查研究 普遍调查 抽样调查 统计报表 自填式问卷 结构式访问 统计分析 定量 实验研究 实地实验 实验室研究 自填式问卷 结构式访问 结构式观察 量表测量 统计分析 定量 实地研究 参与观察 个案研究 无结构观察 自由式访问 定性分析 定性 文献研究 统计资料分析 二次分析 内容分析 历史比较分析 官方统计资料 他人原始数据 文字声像文献 历史文献 统计分析 ? ? 定性分析 定性/定量 余论　 　　社会学是一门剩余学科。从一般人看来，它研究的内容，似乎什么都是，又什么都不是；似乎跟什么都相关，又什么都不相关。但是，我们可以朦胧地了解社会学是与我们的生活息息相关。其实假若你有兴趣，你也能是一名业余的社会学家。 Further more : 斯宾赛 《社会学研究》 　 涂尔干 《自杀论》 《社会分工论》 《社会学方法准则》 韦伯 《新教伦理与资本主义精神》 《经济和社会》 膝尼斯 《共同体与社会》 帕累托 《普通社会学纲要》 帕森斯 《社会行动的结构》 《社会系统》 默顿 ? 《论理论社会学》 科赛　 《社会冲突的功能》 布劳　 《社会生活中的交换与权力》 《不平等与导质性》 米德　 《心灵、自我与社会》 米尔斯