小学第六册语文教学计划.docVIP

小学三年级语文第六册教学计划 两城镇中心小学 卞 欣 一教学目标 阅读、学习普通话。掌握常用汉字256个。知道多音字要根据在词语中的意思确定读音，，能认读学过的多音字，能用音序、部首方法查字典，能在教师指导下，从字典中选择恰当的意思。初步学会独立识字。 2、会读写460个左右的新词，懂得意思，一部分会口头或书面运用。能给部分学过的词语找出近义词和反义词。 3、铅笔字能写得正确、端正、整洁、行款整齐。学写毛笔字，初步掌握基本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。 4、能集中注意听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误；初步学会听懂别人讲述的事和儿童广播，能复述主要内容；能说一段话叙述自己看到的事。 5、会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思考，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要内容。 6、能观察图画和事物，能说语句通顺连贯的话。学会用总分和并列句子写一段话。初步学会写简短的日记。 二、教学重、难点。 教学重点： 1、随着学生识字、写字量的增加，识字的巩固是识字教学的一个重点。 2、加强词、句训练。 3、要重视朗读的指导和训练。 4、加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。 5、养成课外阅读的良好习惯，增加到课外阅读量。 教学难点： 1、生字的认识与书写。 2、朗读能力的培养与提高。 3、综合性实践能力的培养与提高。 4、习作兴趣的培养，掌握习作的基本要领，初步掌握使用好词好句。 三、学情分析 教材分析 册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。教材把《义务教育小学语文教学指导纲要》规定的第三学年教学目标和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点根据难易程度和三年级儿童身心发展的水平，一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易到难，由浅入深，横向联系，协调发展的原则，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。 本册课本共8个单元，每单元有围绕阅读训练点选编的课文3篇，1个习作训练和1个单元练习，第1、3、5、7单元还有1次听说训练和1篇选学课文。全册共有必学课文24篇，选学课文4篇，习作训练8次，听说训练4次，单元练习8个。单元练习主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。 五教学措施 一 要十分重视学生良好学习习惯的培养； 二 要十分重视对学生读书的指导； 三 要十分重视阅读与习作的有机结合，正确处理读与写的关系，打好学生习作起步阶段的基础； 四 要十分重视发挥与课文配套的教学辅导用书，教具，学具的作用； 五 要妥善安排教学时间； 2、从学生的角度进行设计，给学生更多关注，给学生更多的学习指引。 3、致力于学生想象能力的培养，通过想象扩大语文文本的空间，培养学生的创新能力，激发学生的多元感受。 4、认真按照省级实验课题《阅读中外经典，享受读书快乐》的要求，努力营造“自主、合作、探究”的教育模式，让学生动手，动脑，动眼，动耳，主动进行听说读写思的基本训练。 七、?教学进度安排 教学内容安排 第二周 1、燕子 2、古诗两首 3、荷花 4、珍珠泉 第三周 语文园地一 5、翠鸟 第四周 6、燕子专列 7、一个小村庄的故事 8、路旁的橡树 第五周 语文园地二 9、寓言两则 第六周 10、惊弓之鸟 11、画杨桃 ?12*想别人没想到的 第七周 语文园地三机动 13、和时间赛跑 第八周 14、检阅15、争吵 ?机动 16*绝招 第九周 语文园地四机动 ?单元检测 17、可贵的沉默 第十周 机动 五一节 第十一周 18、她是我的朋友19、七颗钻石 ? 20*妈妈的账单 第十二周 语文园地五 机动 ? 21、太阳 ?22、月球之谜 第十三周 23、我家跨上了“信息高速路” 24*果园机器人语文园地六 第十四周 单元检测25、太阳是大家的26、一面五星红旗 第十五周 27、卖木雕的少年28*中国国际支援队，真棒！语文园地七 第十六周 29、古诗两首 30、西门豹机动31、女娲补天 第十七周 32*夸夫追日语文园地八 第十八周 复习