第一节生物传染病及其预防要点.ppt

第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第一节 传染病及其预防 学习目标 1、能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。 2、会列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。 3、知道艾滋病的一般常识,懂得关心和帮助艾滋病人。 一、什么是传染病？ 近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，但是二者的病因却大不一样。前者是由于患者自身眼部结构发生变化引起的，不能传染.后者是由外来的致病病毒引起的，具有传染性。 由病原体（细菌、病毒和寄生虫等生物）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。 传染病特点：传染性和流行性 传染病分类 根据致病的病原体，可以分为三种： 细菌性传染病 病毒性传染病 寄生虫性传染病。 根据传播途径的不同，可分为： 1、呼吸道传染病：百日咳。 2、消化道传染病：细菌性痢疾。 3、血液传染病：流行性乙型脑炎。 4、体表传染病：狂犬病。 病原体图片 病毒性传染病 细菌性传染病 寄生虫传染病 1、流行性感冒（简称流感）是一种由病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者的人，都可能传染上流感。与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。 资料分析 二、传染病流行的基本环节 1、为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更易患流感？ 流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。 老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。 讨论： 2、 甲肝患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。 讨论 以上做法有什么科学道理吗？谈谈你的认识。 目的是将甲肝患者留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝。 饭馆的餐具要严格消毒，可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。 3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者必须经过哪些环节？ 要经过传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。 注意：缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来 。 科学家通过研究发现，传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 传染病流行的三个基本环节示意图 三、预防传染病的一般措施 1．控制传染源： “五早”：早发现,早诊断,早报告,早隔 离,早治疗 2．切断传播途径： 搞好环境卫生和个人卫生 3．保护易感人群： 远离传染源、锻炼身体、预防接种 采取一些安全的措施可以阻止或降低疾病的传染，比如在流感流行的时候戴口罩出门等。 切断传播途径 切断传播途径 良好的个人卫生习惯可以降低感染和传播疾病的风险。肥皂虽然不能完全杀灭病原体，但用肥皂洗手可以减少皮肤上的病菌数量。 锻炼身体 接种疫苗 保护易感人群 接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。 保护易感人群 体育锻炼可以强身健体，增强身体素质，提高免疫力，从而增强机体对疾病的防御能力。 在疫病的防疫期，对可能带有病原体的动物或产品进行进行消毒或焚毁处理、对相关物品和运输工具进行消毒处理，可以有效控制疾病的蔓延。 控制传染源 良好的环境卫生设施、污水处理、饮用水消毒等可以从根本上消毒通过饮用水传播的疾病。 切断传播途径 传染病的预防措施： 控制传染源、 切断传播途径、 保护易感人群。 课堂小结： 传染病 病原体：细菌、病毒、寄生虫等生物 基本环节 传染源 传播途径 易感人群 预防措施 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 综合措施重点措施相结合。 1.下列不属于传染源的是： （ B ） A.乙肝病毒的携带者； B.艾滋病病毒； C.患手足口病的儿童； D.流感患者 2.对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于： （ B） A.切断传播途径； B.控制传染源； C.保护易感人群； D.清除病原