人教版小学三年级上册第七单元分数的初步认识(几分之一)教案.docVIP

课题 第一课时：几分之一 （分数的初步认识） 教学 内容 小学数学第五册，第91、92页 主备人 qinlaoshi 学 习 目 标 1、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。 学 习 重 点 初步认识几分之一，理解几分之一表示的意义，会读写几分之一 集体备课 二次备课 教学过程： ①两个小朋友在分一块月饼，他们怎么分？要分得公平，要怎么分呢？ （学生说出想法后，教师板书：平均分。） ②把一块月饼平均分成几份？每个人得几块？ （学生说出想法后，教师板书：一半） ③半块月饼，还有别的表示方法吗？可以用一个数来表示半块月饼吗？ 引导学生思考回答后，教师板书课题：分数 3、揭示本节课学习的内容：分数的初步认识。 二、动手操作、探索交流，获取新知 2、口头练习：如果把一条绳子平均分成两截，每截是多长？（1/2 用图表示 上图） 3、课件显示：判断图形的阴影部分是否是表示1/2 。 4、那1/2表示什么呢？（1/2表示把1平均分成2份，每份是1/2 ） 5、折一折，认识四分之一，理解四分之一表示的意义，会读写四分之一，揭示 什么样的数是分数。 ①让学生自己动手，用一个圆纸片表示一块月饼，把这块月饼平均分给四个小 朋友，怎么分。（平均分） ②如果用图来表示1/4块月饼，怎么涂色？要求学生把自己手中的圆纸片图色。 ③指名说说1/4在这题目中表示什么意思。（理解1/4表示的意义） 板书设计 教学反思 （ 1 2 1 2