人教版四年级语文下册语文园地四新教学设计.docVIP

课 时 计 划 第 周星期 第 节 年 月 日 课 题 语文园地四 教 学 目 标 1.检查“词语盘点”中二字词语的识记情况，临时听写4个词语。 2.分类积累一些有特点的词语，并练习用描写神态的词语写一个片段。 3.辨别不同的比喻句所表达的感情。 4.积累关于战争的成语，理解成语的意思，根据语境和区分成语的意思完成选词填空练习题。 教材分析 重点 1.辨别不同的比喻句所表达的感情。 2.积累关于战争的成语，理解成语的意思，根据语境和区分成语的意思完成选词填空练习题。 难点 教 法 导引法 学 法 自主学习、合作探究、汇报展示、欣赏评析 教 具 多媒体课件 教 学 过 程 教学反思 第一课时 一、第一环节：导入 1.回忆本单元学习的内容。 2.出示课题，齐读课题。 3.多媒体课件出示学习目标，学生齐读学习目标。 二、第二环节：检查“词语盘点”中二字词语的识记情况。 1.多媒体出示“词语盘点”中的二字词语，学生根据学习任务进行学习。 （学生先独立学习，练习书写自己容易出错的词语，然后小组内交流学习情况。） 2.教师听写“凝神、烧毁、健康、梦幻”四个词语，小组互改，订正。 三、第三个环节：分类积累一些有特点的词语。 1.积累ABB式形容词。 （学生按动感课堂的步骤，先自学，然后小组内交流，最后汇报展示，欣赏评析。） 2.积累AABB式四字词语。 （学生按动感课堂的步骤，先自学，然后小组内交流，最后汇报展示，欣赏评析。） 3.积累AABB式四字词语。 （学生按动感课堂的步骤，先自学，然后小组内交流，最后汇报展示，欣赏评析。） 4.积累ABAC式四字词语。 （学生按动感课堂的步骤，先自学，然后小组内交流，最后汇报展示，欣赏评析。） 5.积累描写植物的四字词语。 （学生按动感课堂的步骤，先自学，然后小组内交流，最后汇报展示，欣赏评析。） 6.积累描写神态的四字词语。 （学生按动感课堂的步骤，先自学，然后小组内交流，最后汇报展示，欣赏评析。） 四、第四环节：学习“我的发现”。 1.多媒体课件出示学习任务。 （学生按动感课堂的步骤，先自学，然后小组内交流，最后汇报展示，欣赏评析。） 五、第五环节：学习“日积月累”。 1.多媒体课件出示学习任务。 4