人教版四年级语文第七册《猫》公开课教案.docVIP

人教版四年级语文第七册《猫》公开课教案 教材内容：《猫》是著名作家老舍先生写的一篇散文。本文主要通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写，流露出对猫的喜爱之情。课文以作者对猫的喜爱之情为主线，贯穿了猫的古怪性格及满月小猫的可爱形象，栩栩如生。 教学目标： 1、学会本课13个生字，正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、跌倒、变化多端、开辟、枝折花落”等词语。 2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 3、了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱，学习作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。 4、培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。 教学重难点： 通过语言文字的学习，了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱，和学习作者真实、具体的表达方法。 教学过程： 谈话导入，激发兴趣。 1、猜谜引出——猫。猫是我们都很熟悉的动物，你们眼中的猫是什么样的呢？ 2、板书课题，齐读。 二、初读课文，整体感知。 1、自由读读课文，读准确，读通顺。读完后想一想，老舍笔下的猫给你留下什么样的印象呢？ 2、学习生字词。 3、说说老舍笔下的猫是一只怎样的猫？（要求说出文中的依据。） （教师随机板书：老实、贪玩、尽职、勇猛……） 三、细读品味，感悟情感。 1、从老舍对猫的描述中，我们能感受到他对猫有着一种怎样的情感？（喜爱） 2、默读课文，看看文中哪些语句能让人感受到对猫的喜爱之情？ 3、交流。 4、指导有感情的朗读。 四、总结全篇，学习写法。 1、齐读课文。 2、作者为什么能够把猫写得如此具体，如此生动呢？ （1）观察仔细。（2）用具体事例表现动物特点。（3）拟人的手法。（4）表达感情。 3、你能学习课文的写法，围绕总起句写一段具体的话吗？ 出示总起句（任选一题）： （1）狗很尽职。 （2）课间活动丰富多彩。 （3）这堂自习课真静啊！ 五、作业。 1、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2、写自己熟悉的、喜欢的一种小动物。 板书设计： 老实：睡大觉 贪玩：一天一夜 任凭……也…… 尽职：屏息凝视 非……不可 猫——古怪 高兴：温柔可亲 人爱猫 不高兴：一声不出 无论……也…… 猫亲人 胆小：藏 勇猛：斗 小猫——可爱 生气勃勃 天真可爱