人教版八年级下册第六章电压电阻单元设计.docVIP

单元主题： 单元标题 第六单元 电压 电阻 设计者 所属学科 物理 适用年级/学段 初二 课程标准（本单元所针对的课程标准或内容大纲） 本章要求知道电流电阻电压等概念，以及所对应的物理意义。知道电阻定律极电阻率与温度的关系，知道串联、并联电路中的电联、电压的分配关系；为以后学习打好基础。记住正确使用电压表的规则。会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。 学习目标 1. 知道电压的大小、单位、符号，知道生活中常用的电压值。 2. 记住正确使用电压表的规则。 3. 能正确读出电压表的示数。 4.会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。 6.会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。 7.能实验数据，归纳总结出串联电路和关联电路各自电压的规律。 8.知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。 9.知道电阻的单位及其换算。 10.会用探究的方法掌握影响电阻大小的因素 11.知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理． 12.知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器规格，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中电流． 13.会读电阻箱示数． 相关的21世纪技能 :SOI材料、SOI材料的表征技术、SOI MOSFET、SOI电路 单元概览 框架问题 基本问题 电流电阻电压等概念，以及所对应的物理意义。知道电阻定律极电阻率与温度的关系，知道串联、并联电路中的电联、电压的分配关系； 单元问题 让学生知道电流电阻电压等概念，以及所对应的物理意义。知道电阻定律极电阻率与温度的关系，知道串联、并联电路中的电联、电压的分配关系； 内容问题 要求知道电流电阻电压等概念，以及所对应的物理意义。知道电阻定律极电阻率与温度的关系，知道串联、并联电路中的电联、电压的分配关系； 单元概述 本章要求知道电流电阻电压等概念，以及所对应的物理意义。知道电阻定律极电阻率与温度的关系，知道串联、并联电路中的电联、电压的分配关系；为以后学习打好基础 关键词 电压 电阻 电流 电阻率 温度 串联 并联 过程（教学或学习过程） 学习过程： 第一课时： 一、新课导入 实验：闭合示教板上电路中的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流。 思考：电流产生的条件是什么？ 实验：取下电路中的干电池，闭合开关，灯泡不发光。 思考：在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什么？ 实验：改变电池节数，观察小灯泡的亮度有什么变化？这说明了什么？ 1.电压的作用 (1)阅读教材P4第一段和看图6.1－1，了解“电压”与我们息息相关。 (2)动手完成“想想做做”： ①小灯泡亮度一样吗？ ②现象对我们的启示是： ③要使一段电路中产生电流，它的两端就要有 ， 的作用是给用电器两端提供电压。 2.认识电压 阅读教材，知道电压的符号、单位。 (1)电压的符号： (2)电压的单位： (3)单位换算： 1kV= ______V 1mV= _____V.(4)阅读教材“小资料”，认识常见的电压值。 一节干电池两极间的电压： ，一节蓄电池两端的电压：_________， 对人体安全的电压： ， 家庭电路的电压： 。 3.电压表的使用方法 看图6.1－4和阅读P6的使用说明书，回答下面几个问题。（小组讨论） (1)电压表应该怎样跟被测用电器连接？(2)电压表的“＋”、“－”接线柱应该接在什么位置？(3)怎样选取量程？(4)在不知被测电压大小的情况下，为保护电压表，应先选用大量程，还是小量程？(5)从说明书中你还看懂了什么？(6)完成“想想议议”中的问题。 4.电压表的读数方法 回想电流表读数的方法，说出电压表的读数步骤： 5.完成教材P7中的“想想做做” 每节电池的电压： V，这个电池组的电压： V，它们之间的关系： 三、课堂小结： 1.电压用符号_____表示，其国际主单位是_____，符号为_____。 2.测量电压的仪表是电压表。 (1)电路符号是________ (2)有_____个量程，分别是______、________；对应的有____个分度值，分别是_____、______。 (3)使用时要注意：要与被测电路部分____联；电流要从___接线柱流入，从____接线柱流出；要选择合适的量程。 第二课时： 一、新课导入： 回忆以前学过的知识，完成下空： 串联电路中电流的关系是 ；并联电路中电流的关系是