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一个美国小学教室（2）：像家一样 (2006-08-24 04:56:47) 转载 ? 分类：美国教育 一个美国小学教室（1）序言第一部分?小半面墙和?我们的“好”学生 ? ? ? 第二部分? 我喜欢我的教室，因为它像家一样 ? ? 引?????? 想到“儿童之家” ? 打着蒙特梭利教学法旗号的幼儿园在国内不少，连我妈妈她老人家都知道，那是因为我的小外甥女苗苗如果要多报一个蒙特梭利的班，一个月要多交300元钱，而据老人家观察，就在一间寒碜而布置得花哨的教室里，玩一些蒙特梭利的玩具。 ? 这个善良的意大利第一位医学女博士和教育家并没有将她的“儿童之家”教学体系注册一个专利，以至于人尽可随意挪而用之。当Gucci还在Okemos的蒙特梭利幼儿园的时候，我去课堂观察过。“严格”地按照蒙特梭利的理念，它们把教室布置得整洁有致，家具一律都是原木的颜色，墙上也清爽的紧，不轻易有花花绿绿的东西。而我想，这些受过专门训练的老师们大约都知道，蒙特梭利早在1907年在罗马贫民区创办“儿童之家”的时候，考虑到这些贫民区的孩子家里通常乱七八糟，所以，学校的环境要清爽有致，她认为这样的环境适合那样家庭背景的孩子养成整洁的习惯。 ? 美国的蒙特梭利幼儿园恪守原先的教室布置理念，尽管他们的孩子已经不是1907年罗马贫民区的孩子。这是否就是合适的，当我走进Gucci二年级的教室的时候，我一下子又想到了这个问题。 ? 在前文中，我说过让人“眼花缭乱”这个词语真可以用来形容这个教室，我也有点担心，是不是太花哨会分散孩子的学习注意力。我问Gucci，你觉得你的教室怎么样，小家伙想了一想说，我很喜欢它，因为它像家一样。 ? 教室虽小，“九区”俱全 ? 图（1）站在教室门口取景，教室的大部分都在这里。包括学生课桌区，教师主要教学活动开展区，数学区，电脑区，阅读区和展览区，还有老师的办公区。 ? ? 图（2）教室左手边靠墙的区域：洗手池，储藏柜，自然科学宠物区，自然科学阅读学习区（也有专门的电脑2台），最里面的墙角还有一个室内单独的洗手间。 ? ? ? 这种把教室分区域来布置的习惯，一般幼儿园的教室就开始有，每个区域都把相应的所需学习材料和学习方法指导放在一起。就好像到了饭厅就有了吃饭的气氛，而到了卧室就该睡觉了。从幼儿园过渡到这所小学，其中比如玩沙玩水区就消失了，画画区分出去，有一个专门的艺术教室，其他区一般都保留，而等到孩子大了，上了初中，教室就没有区域这一布置概念了，而事实上，它开始接近大学的模式，学生将不再有自己的固定的教室。 ? 阅读区 ? 图（3）阅读区被安排在黑板（其实是白板）的前面，老师教课区域（很麻烦的叙述，因为他们没有讲台。）的后面，是相对安静的一块好地儿。我和Gucci心有戚戚，这是我们共同最喜欢的一块地方。 ? ? 图（4）所有的图书分类在不同颜色的盒子里，有按照作家的姓名来做的分类，如果这个作家出了某些系列；也有按照题材来做的分类，比如：动物小说，幻想小说。 ? ? 图（5）?侧面的这个架子上就是当月重点推荐的图书了。我去的时候，是2月份。所以，老师选出来让学生们看的都是关于2月14日“圣瓦伦丁日”的图书。在这里要说明一个很不好的翻译中的概念移换，圣瓦伦丁日翻译成中文就是情人节，所以我要说老师让这些2年级的孩子看关于情人节的图书，你一定会合不拢嘴。但是你看到这些图书的封面就会有个感觉，“情人节”孩子们都是要过的，在这一天他们会制作“情人”卡，送给他们的好朋友，每一个人他们喜欢的朋友都可以成为他们的“Valentine”，而一个孩子在这天收到多少礼物，也是一件顶顶满足他们小小虚荣心的事情呢！所以，这大致有点“友谊”主题的意思。 ? 总之，盒子加架子，泛读和主题阅读都有了。 ? ? 图（6）这两只靠垫上的皱纹看起来是那么的有熨贴感，那是那些小小的身子着迷地蹭在上面的痕迹。这个教室里其他所有的物事都不如这几只靠垫来得打动我。坐在冷板凳上读美好的书固然也是美好，但老师购买了松软的靠垫，我猜想也许有孩子累了的时候先渴望上这个靠垫，然后觉得彼时手里要是多本书也是个不错的选择。 ? ? 图（7） Gucci的妈妈邱峪说，有一次她中午午饭休息的时间来学校，看到Gucci就窝在这个架子下面的靠垫上看书。我特地拍了下来。它让我想起我小的时候无数次窝在被窝里看书，有时候爱躲在大衣柜里。这个垫子常年就放在这个架子下面，不知道是金女士特意放置的，还是孩子们自己拖进去的，总之，总之，它让我认同了那句话：它像家一样。并且，还是一个懂得孩子的家。 ? ? ? 图（8）图书是“硬件”，靠垫是“软件”。金女士的教室里，墙上从来不白白空着。读书可以是放任自由的事情，但“读书指导”可以让一个孩子从一个自发自由的读者，变成一个自觉的读者。 ? 一个好的