公务员考试《申论》培训课件4详解.ppt

第四讲 半申半论型题型分析 综合分析类题的答题方式：以申为主，间或发表主观议论。 挖掘材料仍然是首要的原则。 公文写作类题的答题方式：以主观议论为基础，构建公文的基本结构和论说观点，内容的关键得分要点则从材料中挖掘而来。 半申半论型试题是申与论的结合，兼具客观题和主观题两种特征。主要是两类：综合分析类和公文写作类。 一、综合分析类题 　1、题型介绍：具体包含辨析说理型、启示型、发表见解型、理解内涵型、阐明关系型。 （1）辨析说理型。 对社会观点、事件做出（全部或部分）赞同或反对，结合材料说明理由。　　 例： （2010安徽省B级考试） 　　 2、在给定材料4中，老陈认为：欺客、宰客等不良现象都和导游有关，而根子却不在导游，海南旅游的畸形发展，都是“零负团费”惹的祸。请对上述观点进行评述。要求：有理有据，逻辑严谨，分析恰当，不超过400字。23分。 2012年吉林省公务员考试《申论》甲级试卷 二、根据给定资料，判断并分析下列观点正误，并简要说明理由。（20分）不超过200字 （1）中国传统文化是农业文明的产物，在工业化和城市化面前必然走向衰弱。 （2）在目前的文化语境之下，即使端午节能够“申遗”成功，也只能锁在保险柜中。 1、此观点是错误的。中国传统文化在现在虽有衰落，但并非因工业化和城市化所致。主要原因在于：缺少传统文化和民俗知识的教育，导致文化遗忘甚至理解的异化，缺少文化的创新。同根的韩国文化实现了现代转型。 2、此观点有一定道理，但不全面。目前的文化语境的确存在对文化的异化理解，不利于公众对节日的正确认识，融入民众生活。但不能因噎废食，应该在保护文化遗产的基础上，推进传统文化的宣传和创新，以促进文化认同。 （２）启示型 对于一个社会事件、典型人物的事迹进行深入挖掘，提高认识，吸取别人的优秀经验和对策。 例： （2011年国家公务员考试省级） （二）给定资料3介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些资料进行归纳，并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。（20分）要求：内容具体，表述清晰。不超过300字。 （３）发表见解型 对于一个社会事件和观点，抓住其本质，给它定性，结合材料，阐述你的认识。 例：2013国考省级试题（一）“给定资料2”中的文章作者认为：“从某种意义上说，这些无形的非物质文化遗产是比长城、故宫还重要的财富。”请结合“给定资料”，谈谈你对这一看法的见解。（15分要求：全面、简明。不超过250字。 （2010年四川省下半年考试） （二）郭明义说：“有同志说我傻，可我自己并没有一点做傻事的感觉。……为社会多做一些力所能及的事，觉得自己被党组织所信任、被群众所信赖、被社会所需要，就会感到很充实、很快乐、很幸福。”你怎么理解郭明义的幸福观？请加以阐述。（30分） （４）理解内涵型。 对材料中一段寓意深刻的话，结合材料进行阐释，发表见解。 例： （2010年国家公务员考试省级） 2．请结合给定资料中的具体事例，谈谈你对“海洋的污染将毁灭鱼儿的家园，但让人类不寒而栗的毁灭绝非仅此而已！”这句话的理解。（10分） 要求：准确、简明。不超过150字。 答案：人类对海洋的污染破坏了海洋生态，导致水质恶化、野生动植物减少甚至绝迹。更严重的是，这种污染可能导致海洋生态环境自我调节能力减弱，自然资源减少，自然灾害增多，影响经济社会的可持续发展；污染还可能导致疫病，直接威胁沿海地区居民的身体健康，甚至生命。这些危害比动植物减少更加令人担忧。（139字） （５）阐明关系型。 　例： （2010年北京上半年考试题） 　 2、依据给定材料，谈谈发展经济、保护环境、保障健康三者的内在关系。要求：分析合理、条理清晰，语言准确，不超过300字。（20分） 答案：发展经济、保护环境和保障健康是政府开展各项工作的目标和方向，需要政府和民众正确认识三者的关系。（1）环境保护是发展经济和保障居民健康的前提和基础。发展经济的过程中，只有树立环保意识，才能实现可持续发展。只有合理保护居民日常生活环境才能保障居民的健康生活。污染不仅影响经济发展也威胁居民的生存和发展。（2）经济发展能够为居民健康和环境保护提供物质支持。（3）身体健康能够为经济发展和环境保护提供动力。因此，三者互为基础，相互促进，需要协调发展。 （223字） ２、综合分析型题的解题原则 （1）首先，由于是半申半论，所以在基础上它是“申”，在答案的主体部分概括材料内容、观点的时候仍然是遵循“申”的解题原则和方法。要做到精读材料，深入挖掘，作答时忠实于材料，简洁准确和条理清晰。 （2）其次，第二部分是发表见解，要运用“论”的思维，首先要善于提炼事件的本质，然后全面搭建框架。