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高中讲课评课表 篇一：高中讲课评课表 nbsp;高中数学评课稿按时间查看nbsp;nbsp;｜nbsp;nbsp;｜nbsp;nbsp;｜nbsp;nbsp; 2008-10-30数学调研课听课体会及评课稿 本周六有幸听到两堂关于数学中离散型随机变量及其分布的复习课,两位老师,来自学院附属高中的胡汉成老师,和本校的优秀年轻教师章雪丹老师,以自己扎实的数学基本功,细致严谨的数nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 2008-10-30《解三角形的应用举例—测量距离问题》评课稿 一、从教学目标上分析 这是高一新课程中的一堂应用课，知识目标是让学生能正确运用正弦定理和余弦定理等知识和方法解决一些有关测量不能到达的一点或两点的距nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 2008-10-30《线面之间的位置关系》评课稿 4月25号我们新老师去青中外国语学校听了参加“县希望之星”评比的我们学校的叶卫波老师的课，教师从容不迫、适时点播；板书工整条理、重点突出；教态清新自然，学生积极参与学nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 2008-10-30人教实验版高一必修数学《二倍角公式》评课稿 今天上午我分别听了叶卫波老师和季玲老师的一节课，他们所讲的内容都是《二倍角公式》。这是新课程中的一节内容，从整体上看，两位老师授课的方式都能够很好地体现nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 2008-10-30《交集，补集，全集》评课稿 在第三周的听课周活动期间内，我听了六位教师的课。我做为一名刚从外地调入本校的老师，在这次听课活动中，我学习到了不少知识，使我能够很快的融入这个大家庭，通过和nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 2008-10-30《不等式的证明》评课稿 9月14日上午第二节，我去听了施秋萍老师上的《不等式的证明》的第一课时，这一节课有很多闪光点和值得我学习的地方。 施老师对教材的处理有自己独特的见解，制定的教nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 2008-10-30高中 数学《函数的单调性》评课稿 在数学公开周，我听了季玲老师在高一（12）班的一节课，该节课主要讲了函数的单调性的概念以及如何判断证明函数在某个单调区间上的单调性。本节课目标明确，以书本为中心，源nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 2008-10-30《方程.不等式与函数》试卷评讲课评课稿 汪老师今天上课的内容是 方程.不等式与函数 试卷分析课，汪老师这节课营造了和谐、互动良好的学习氛围。下面，我将谈谈个人的几点看法nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 2008-10-28怎样听课和分析课 课——这是教学和教育过程的主要阵地，教师在课堂上每天实施着对学生的教养、教育和使学生全面发展。课的质量高低不仅决定知识的巩固性和深度，而且决定能否培养起学生的科学唯物主义nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 2008-10-28在发现中追寻评课的更高境界 在中小学学科教研活动中，听评课是最为普遍的形式。深入、细致、专业的评课，对执教者和听课教师都会有很大的帮助，特别是对涉足教坛时间不长的年轻教师。听而不评，犹如nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 2008-10-28听评课的关键要素 听评课是各校教研的常规方式。由于属于“常规”，很少有人关注它的实效性和科学性。去年11月中旬，曼彻斯特大学教育学院院长West先生在我校考察期间的一次沙龙上语出惊人：“你nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 2008-10-28什么样的课是优质课 好课的标准是什么？从学生的角度来说，就是要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度；从教师的角度来说，就是看课堂中是否坚持了以学生发展为中心，是否依据课程nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 总12条 / 共1页篇二：高中讲课评课表 思想政治课评课稿 本周听了马玲老师所上的一堂高三政治复习课《人文奥运、绿色奥运、科技奥运》，马老师首先以第一届奥运会的举办时间和地点以及第29届奥运举办时间地点两个简单的设问进入复习课；接着展示奥运相关的背景材料（申奥成功 08奥运吉祥物 奥运圣火采集 奥运倒计时100天 特别突出08奥运会的三大主题及其内涵）为载体，以问题探究为龙头，以思维训练为主线，以知识的综合运用为特色。整堂课给人的感觉是内容多而不乱，环环相扣，有条不紊。从整体上说不失为一堂成功的热点专题复习课。 该复习课之所以说是一节好课，是基于以下几个方面得出的结论。 一、nbsp;热点把握准确，任务目标定位准确。 高中政治课教学复习，离不开对重大时政的关注，理论联系实际是政治课的教学原则。但选用什么样的时政材料，这同样体现了一位教师的选材能力。政治教师应该而且必须要有对 时政的敏感度 ，哪些时政将会成为高考