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剧本：《大家都搞签售了》 人物：___摊主____ __学生甲___ __学生乙____ ___作家____ 故事梗概： 某中学附近有一卖水果的。有一次，一个初中生因为考试成绩很差不敢给家长签字，来找水果的摊主帮忙签字，摊主答应了。其他学生知道了，也来找他帮忙签字，签完字后学生们都买个水果表示感谢。知道这事的学生越来越多，有一天竟有七八个学生排着队找他帮忙签字，一作家路过看见此景感叹道：“现在连卖地瓜的都搞签售了啊。” 分镜头台本 镜号 机位 景别 摄法 画面内容 说明 1 3 中近 固定 学生甲：“我是一名中学生，而且是一个差生，最怕的就是考试，更怕考试成绩出来让老爸知道。如果考得太差,估计就会让我吃不了兜着走.不是一顿暴打,就是压榨零花钱。哎，这悲催的生活啊” 交代出场人物 2 2 全景 跟摇 学生甲来到某中学，门口旁边有一份卖水果的，摊主坐在那。 交代故事发生的环境及场面调度 3 1 特写 固定 学生甲：“怎么办？怎么办？昨天的试卷考的太差了，不敢拿给老爸看，老师还要让签字。天啊，我该怎么办？” 强调人物表情 4 3 特写 跟摇 学生甲的频繁脚步 强调人物动作 5 1 人全 跟摇 学生甲在学校门口来回徘徊，始终不敢进入校门。 交代人物动作及人物与环境的关系。 6 2 全景 固定 学生甲忽然停下脚步，若有所思的看着卖水果的摊主。 交代人物关系 7 3 特写 固定 学生甲凝视着摊主 强调学生甲的眼神 8 1 人全 跟摇 学生甲走向摊主 交代人物动作 9 2 全景 固定 摊主：“同学，想要哪个地瓜？刚出炉的热地瓜。” 学生甲：“老板，我拿这块吧。” 交代场面调度和新的人物关系 10 3 中近 固定 学生甲：“师傅，再麻烦你件事呗。”说着从书包里拿出一份试卷来。 交代人物动作 11 1 特写 跟摇 试卷从包里拿出 强调人物动作 12 2 全景 固定 学生甲：“你能帮我在这上面签个字？我忘记让我爸给我签字，老师肯定会让我回家，要不然我就来不及上课了。”说着把试卷递给摊主，摊主接过试卷。 交代两人的关系和动作 13 3 中近 固定 摊主接过试卷 强调摊主的动作 14 1 特写 跟摇 试卷从学生甲手中递到摊主手中 强调动作 15 2 全景 固定 学生甲在焦急等待着摊主签字 交代人物关系 镜号 机位 景别 摄法 画面内容 说明 16 1 中近 跟摇 摊主将签完字的试卷递给学生甲，学生甲接过试卷。 交代两人的动作 17 3 中近 固定 学生甲一边拿试卷一边把钱递给了摊主。 强调学生甲的动作 18 2 全景 固定 学生甲将试卷装进包里飞快的跑进学校，摊主坐下来等待下一位顾客的到来。 交代两人的动作 19 3 小全 跟摇 学生甲走向学生乙。 交代学生甲和学生乙的位置关系 20 1 中近 固定 学生乙抬头看着学生甲。 交代学生乙的动作 21 2 全景 跟摇 学生甲走向学生乙，并坐在学生乙的旁边，在学生乙的耳边说了些什么。 交代两人的动作关系 22 1 中近 固定 学生甲和学生乙的上半身 强调两人的动作 23 3 特写 固定 学生乙的面部表情 学生乙的面部表情 24 2 全景 固定 学生乙站起来，看着学生甲：“这是真的吗？下次我也要试试，哈哈，再也不用担心考试成绩考的不好了。” 交代人物环境和动作关系 25 3 人全 跟摇 学生乙拿着试卷走向卖地瓜的摊主。 交代学生乙的动作 26 2 全景 固定 摊主看着学生乙走向他，急忙站起来：“同学，刚出炉的热地瓜，相中哪个要哪个。” 交代故事场景及两人的关系 27 1 中近 固定 摊主将地瓜从炉子里拿出 交代摊主的动作 28 3 中近 固定 学生乙：“老板，您帮我挑一个甜的呗。” 交代学生乙的表情 29 2 全景 固定 摊主看了看地瓜，问：“同学，你看看这块地瓜行不？”学生乙：“行。”学生乙边说便从包里拿出一份试卷。 交代两人的关系和动作 30 3 中近 固定 学生乙拿出试卷：“老板，您帮我在试卷上签个字吧。” 交代学生乙的动作 31 1 中近 跟摇 摊主把地瓜递给学生乙并接过试卷。 交代摊主的动作 32 2 全景 固定 学生乙把钱放在摊主放钱的盒子上，摊主签完字后把试卷递给学生乙，学生乙：“老板，钱给你搁盒子上了，谢谢你啊。”学生乙下 交代两人的动作并交代场面调度 33 3 小全 跟摇 学生乙走向学生甲，向他晃了晃手中的试卷，点了点头 交代学生乙的动作 镜号 机位 景别 摄法 画面内容 说明 34 2 全景 固定 学生乙在学生甲旁边坐下，学生甲：“怎么样，这主意不错吧，以后就找水果的签字就行了，大不了就是买他一个地瓜嘛。” 交代人物关系 35 1 中近 固定 摊主低着头写着东西 交代摊主的动作 36 3 特写 移动 从前向后