2013苏教版八下期末语文复习--古文比较阅读2.docVIP

2013语文期末复习③古文阅读Ⅱ （一）阅读下面文字，完成7---10题。 送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学……盖余之勤且艰若此。 7.解释下列句子中加点的词。 ①录毕，走送之（ ） ②俟其欣悦，则又请焉 （ ） ③媵人持汤沃灌（ ） ④左佩刀，右备容臭（ ） 8.下列加点的词意思完全相同一项是（ ） A.既加冠 宋既成列 B.益慕圣贤之道 杀数人，胡虏益解 C.足肤皲裂而不知 久而乃和 D.卒获有所闻 士卒不尽饮 9.翻译下面句子。 ①门人弟子填其室，未尝稍降辞色 译： ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 译： 10.结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。 ① ② ③ （二）阅读下面的《景清借书》一文，完成8—11题。（14分） 景清倜傥①尚大节，领乡荐②，游国学。时同舍生有秘书③，清求而不与。固请，约明日还书。生旦往索。曰：“吾不知何书，亦未假书于汝。”生忿，讼于祭酒④。清即持所假书，往见，曰：“此清灯窗所业书。”即诵彻卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒叱生退。清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相熙耳。” [注释]①倜（tì）傥（tǎng）：洒脱，不拘束。 ②领乡荐：科举制度在各省举行的考试叫乡试，乡试考中的称为举人，也叫领乡荐。③秘书：少见的珍贵书。④祭酒：国子监的主管官员。 8．根据要求，完成下列两小题。 ⑴解释下列句中加点词的意思。（4分） ①清求而不与（ ） ②亦未假书于汝（ ） ③生忿，讼于祭酒（ ） ④特以此相熙耳（ ） ⑵下列各句中与例句中“以”的用法相同的一项是（2分）（ ） 例句：即以书还生 A．以其境过清（《小石潭记》） B．必以分人（《曹刿论战》） C．以残年余力 （《愚公移山》） D．不以疾也 （《三峡》） 9．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分） 时 同 舍 生 有 秘 书 10．用现代汉语翻译下列句子。（4分） 固请，约明日还书。 译文： 11．从古人读书的这则充满戏剧性的故事中，你明白了一个什么道理？（2分） （二）阅读《韩娥善歌》 一文，完成8 一11题。（14 分） 昔韩娥①东之齐，匮②粮。过雍门，鬻歌③假食。既去而余音绕梁欐④，三日不绝。左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之。韩娥因曼声⑤哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食。遽而追之。娥还，复为曼声长歌，一里老幼喜跃抃⑥舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂⑦发之。故雍门之人至今善歌哭，仿娥之遗声。 ——《列子·汤问》 【注释】①韩娥：韩国的歌唱家。②匮鬻歌梁欐）曼声抃赂8．⑴解释下列句中加点词的意思。（4 分） ①既去而余音绕梁欐过逆旅忘向之悲也故雍门之人至今善歌哭2 分）（ ） 例句：昔韩娥东之齐A．闻之，欣然规往《桃花源记》 B．而乡邻之生日蹙 C．辍耕之垄上（《陈涉世家》 D．而不知太守之乐其乐也 9．用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分） 故 雍 门 之 人 至 今 善 歌 哭 10．翻译：余音绕梁欐，三日不绝 11．文中表现韩娥善歌哭，采用了侧面烘托的手法2 分） 12.韩娥的歌声流传久远，从中你能得到什么启示。 （二）阅读下列文言文，完成8—11题。（14分） 某性甚钝。每读一书，遇所喜即札录①之，录讫朗诵十余遍，粘之壁间，每日必十余段，少也六七段。掩卷闲步，即就壁间所粘录，日三五次以为常，务期精熟，一字不遗。壁即满，乃取第一日所粘者收笥②中。俟再读有所录，补粘其处。随收随补，岁无旷日。一年之内，约得三千段。数年之后，腹笥渐满。每见务为泛滥③者，略得影响④而止，稍经时日，便成枵腹⑤，不如予之约⑥取而实得也。 【注释札（zhá）录摘录。笥（sì）：竹箱。泛滥：指多而杂乱。枵（xiāo）腹：空腹，指毫无学问。约：简约，精练。 ①录讫朗诵十余遍即就壁间所粘录 ③俟再读有所录日三五次以为常 ⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是 （ ）（2分） 例句：不如予之约取而实得也 A.跪而拾之以归 B.两狼之并驱如故C.水陆草木之花 D.至之市 9.用“|”标出下面句子的两处停顿。（2分） 乃 取 第 一 日 所 粘 者 收 笥 中 随收随补，岁无旷日。 11.文中作者表达了自己的读书观，请用自己的话说说作者反对什么，主张什么。（2分） 答案 7.①跑（赶快） ②等待 ③浸泡 ④气味 香气（2分） 8.A 9.①（向他求教的）弟子挤满了他的屋子，（他）从来没有稍微把语言放委婉些，把脸色放温和些。 ②因为（我）心中有足够快乐的事（读书），（所以）不觉得吃的穿的不如人。10.①刻苦学习 ②博览群书 ③虚心求教 再一次向他请求借书，并相约就还书。[来源:学科网]书的价值在于阅读与使用，而不仅仅在于把它当宝贝一样的珍藏与炫耀。