2016届成语上课1调研报告.ppt

;学习目标;正确 使用 ;2016高考导航 考点　　正确使用词语(包括熟语)。 解读　　①使用——判断词语在具体语境中运用的正误，作文 中不错用，不滥用，能力层级为E。②词语——实词(名词、动 词、形容词为主)、虚词(连词、副词、介词为主)、熟语(以常 见成语为主)，新课标全国卷近年仅考成语。;正确使用成语;感悟： 1．从试题考查的特点看，多年来，新课标全国卷一直是从四个加点成语中选择一个正确(或错误)的选项，但2014年、2015年命题的形式改为近义成语的辨析填空，说明新课标全国卷在试题考查形式上力求多样化。 2．从近几年考查的具体内容看，近义成语辨析题或是四选一的成语运用题，其考查的重点都是成语基本意义、使用对象、感情色彩、使用范围等。;成 语;①古代寓言故事： 望洋兴叹 与虎谋皮 ②历史故事：闻鸡起舞 洛阳纸贵③古代典籍作品：祸起萧墙 举一反三;(2015新课标卷1）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） ①?这正是经验丰富的主教练在战术安排上的______之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。 ②?经过几天的_______，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术． ③?早在上个世纪末，当地决策者就_____，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生． A．老谋深算?深谋远虑?深思熟虑B．深思熟虑?老谋深算?深谋远虑 C．老谋深算?深思熟虑?深谋远虑D．深谋远虑?深思熟虑?老谋深算;;;③头头是道　天花乱坠 “巴西人和德国人拼身体，德国人踢得比巴西人更有技术， 巴西不输球才怪。”对比赛中德国队的7个进球，谢晖分析 得________。 【我的理解】_______________________________________ ___________________________________________________;;;;;;;;;;;;“日理万机”形容政务繁忙。多指高级领导人。该词词义较重，用在普通老师身上犯了大词小用的错误。;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;八、语法搭配不同;方法小结 辨析近义成语可以采用哪些方法？ 提示：①注意词义的侧重点??程度轻重的不同，词语的感 情色彩与语体色彩的不同；留心成语使用的对象、范围和 词性，看具体的语言环境和前后搭配。 ②如果有相同的构词语素，可以采用“存同求异”法分析, 即抓住近义成语的不同语素来分析，在区分不同语素的常 用义后，仔细辨析语境，将所选成语代入原句语境，体会 其是否适用。