七年级语文下册第五个月考试卷及答案.docVIP

七年级语文下册第五个月考试卷及答案.doc

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七年级语文下册第五个月考试卷及答案

七年级语文第五次月考试卷 满分:120分 姓名: 得分: 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、语文知识积累和运用 每小题2分共20分 1.选出加点字注音正确的一项 ( ) A.拖拽(zhuài) 贮藏(chú) 忧心忡忡(zhǒn) B.支撑(zhǎn) 砭骨(biān) 怏怏不乐(yàn) C.轮廓(kuò) 锤炼(chuí) 锲而不舍(qiè) D.泅水(qiú) 凛冽(lín) 冻饿之虞(yú) A.冻饿之虞(忧虑) 虎视眈眈(注视的样子) B.毛骨悚然(恐惧的样子) 叱咤风云(形容威力极大) C.放荡不羁(约束) 叫苦不迭(屡次)D.兀兀穷年(劳苦的样子) 扑朔迷离(眯着眼) A.小宁在语文课上答错了一个题目,弄得面红耳赤,声名狼藉。 B.我们的班长德高望重,这次被评为全市优秀共青团员。 C.老师告诫我们:学习必须踏踏实实,刻苦勤奋,不能骄傲自满。 D.我一定要把教室打扫得干干净净,这是班主任赋予我的光荣任务。。 ?? 假如放晚学后有个同学邀请你去网吧玩电脑游戏,你如何拒绝他的邀请,既不伤害与这位同学的感情,又能劝说他及时回家?(1分) _____________________,云从窗里出。 深林人不知,_____________________________。 ____________________________,何人不起故园情。马上相逢无纸笔,___________________________。 __________________ ,至今已觉不新鲜。 《江南逢李龟年》一诗中言过去之盛的诗句是:__________________ __________________。 《滁州西涧》中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的诗句是:____________,________________。 2、根据文中的描写,说说珍珠鸟为什么“在父母再三的呼唤声中”,才“飞回笼子”? 3、文中可以看出,只要人类善待动物,人和动物之间一定可以形成一种融洽的关系,请你设计几句广告词,宣传一下保护动物的主题。 4、小珍珠鸟已开始对书桌这个环境有了依恋之情,请你想象一下,如“我”将鸟笼子打开,小珍珠鸟的父母作何反应?将鸟笼子打开后珍珠鸟们的反应和行动描写一下。 二 (19分) 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 1、.解释下列句中黑体字的意思.(4分) (1)而两狼之并驱如故。 (2)其一犬坐于前。 (3)屠自后断其股。 (4)止增笑耳 。 2、文中与“目似瞑,意暇甚”相照应的一句是________________________(2分)_ 3、下列句子中不能表现狼阴险狡诈的一句是(  )(2分) A.缀行甚远 B.一狼径去,其一犬坐于前 C.目似瞑,意暇甚 D.意将隧入以攻其后也 4、全文共分五个自然段,请在下面各横线上填上一个恰当的动词(限一个字),使之成为各段的大意:1_____狼2_________狼3_______狼4________狼5__________狼 ( 5分) 5、这个故事告诉我们什么道理? 2分 6、翻译下面的句子(4分) ⑴其一犬坐于前________________________________________ ⑵ 禽兽之变诈几何哉?_____________________________________ (二)藏羚羊跪拜(每题2分共10分) 这是听来的一个西藏故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不自由主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。 那时候,枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等,眼下已经成为凤毛麟角了。 当时,经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发,留着浓密大胡子,脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源,饿时大火煮黄羊肉,渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮自然会卖来一笔钱,他除了自己消费一部分外,更多地用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿:上苍保佑,平安无事。 杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该

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