4.3.1呼吸道对空气的处理讲述.pptVIP

4.3.1呼吸道对空气的处理;学习目标： 1.知道人体呼吸系统及呼吸道的组成。 2.理解呼吸道各组成部分的作用。 3.知道呼吸道对空气的处理能力是有限的。; 学习指导 学习内容：4.3.1呼吸道对空气的处理 学习方式： 自研自探： 认真默读课本P40—44页的内容，注意课本里的资料分析和小字部分，找出下列思考题的答案，并在书上画出来，10分钟后检测，比谁自学效果最好。 1.呼吸系统由哪些器官组成?呼吸道由什么组成? 2.呼吸道由什么作用？呼吸道各结构分别有哪些与之功能相适应的结构特点? 3.痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？ 4.咽有什么作用?吃饭时为什么不要大说大笑？ 合作交流： 　　　先对学后群学，小组内对子之间交流自学成果，相检查自探中的问题；合作探究讨论完成对子之间的疑难问题。 时间分配：自研自探10分钟；合作???流5 预展准备：1分钟，合作交流之后根据抽签结果，组长分配任务; 自研共探; 学情展示; 归纳总结;鼻腔;自学检测;第二次先学后教;;自学检测;甲状软骨;鼻黏膜上的纤毛;气 管 壁 纵 切;; 鼻;能力提升1;能力提升2;;食团; 北欧人的鼻子大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。;戴安娜;; 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？; 为什么吃饭时不宜大声说笑？;;当两条声带中间的空隙缩小时，呼出 的气流振动了声带，就发出了声音。;巩固提升 1.人体的呼吸系统包括 和 。呼吸道依次包括 、 、 、 和 ，是空气进入肺的通道。 2.呼吸道除了是空气进入 的通道外，还能对进入肺的气体进行 ， ， 的处理，以减少对肺的刺激。 3.呼吸道内都有 和 做支架，保持呼吸道的畅通，呼吸道内的鼻毛起到 空气的作用，黏液还可以 空气，黏膜内的毛细血管主要起到 空气的作用。 4.北欧人的鼻子较长较大，主要作用是（ ） A.使人漂亮 B.吸收更多的气体C.使鼻腔更长 D.使鼻毛更长 5. 呼吸时，外界空气进入肺的正确途径是： → → → → → → 。; 6.呼吸系统最主要的器官是（ ） 鼻腔 B.肺 C.气管 D.咽 7.气体和食物的共同通道是（ ） 口腔 B.咽 C.喉 D.气管 8.俗语说：“食不言，寝不语”吃饭时不能大声说笑的科学道理是（ ） A.流经消化器官的血量减少，不利于消化 B.食物容易因为会厌软骨来不及关闭而误入气管。 C.唾液腺分泌唾液减少 D.有利于保护声带 9. 人们能够发音是因为呼气时，从肺部呼出的气流震动了（ ） A.鼻 B.咽 C.支气管 D.声带; 10.下列哪种说法是错误的（ ） A.呼吸道能对进入肺的空气进行清洁、温暖、湿润。 B.肺是气体交换的场所。 C.呼吸道对空气的处理作用使人能在任何环境呼吸。 D.空气质量与我们的呼吸系统健康密切相关。