2015年秋季九年级语文上册20.秋水课题.pptVIP

* 20．秋水 1．作家作品 庄子 约前369～前286 ，名周，字子休，战国时期哲学家、散文家。他继承并发展了老子思想，和老子同是道家学派的代表人物，世称“老庄”。 《庄子》散文，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。 2．主题解说 本文以河神见海神为喻，说明个人的见识是有限的，大小都是相对的，告诫人们不能囿于己见而骄傲自大。 强中自有强中手，莫向人前满自夸。《警世通言》 【译文】尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。 【感悟】一个人的知识、见闻是有限的，我们在学习中一定要虚心向同学们学习，取人之长，补己之短，不断丰富自己，切勿骄傲自满。 传说中的海神名 比，比得上。 听说，知道 学识 才 开始 D D 【解析】A项是形容词活用为名词，B、C两项均是形容词的意动用法 5．下面句子的朗读节奏，划分完全正确的一项是 A．秋水时/至，百川灌/河。　 B．于是/焉，河伯欣/然自喜。 C．顺流而/东行，至于/北海。 D．吾长/见笑于/大方之家。 D 6．用现代汉语翻译下列句子。 1 两涘渚崖之间，不辩牛马。 两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。 2 于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。 在这个时候，河神非常高兴，认为天下盛美的东西全都在自己身上。 3 今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。 如今我亲眼看到了你是这样的浩渺博大、无边无际，我要不是因为来到你的门前，真可就危险了。 7．关于本文内容，以下理解不准确的一项是 A．庄子名周，战国时宋国蒙人。他继承并发展了老子的思想，是道家学派的重要代表人物，世称“老庄”。 B.《秋水》是《庄子·外篇》中最重要的一篇，它以河伯和海神若对话的形式，讨论了“价值判断的无穷相对性”的问题。 C．《秋水》以河神见海神为喻，说明个人的见识有限，经过比较，就会显示自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。 D．文中江与海的对比，实际只是引出大小、多少、贵贱之类的看法，然后一层深一层地引到漫无边际的认识的海洋。 D 8．“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”是林则徐的自题联，你能体会林则徐想通过这副对联勉励自己做怎样的人吗？ 通过上联告诫自己要广泛听取各种意见，集思广益，把事情办好。通过下联勉励自己杜绝私欲，光明磊落，刚正不阿。 9．某班要开展“庄子文化周”活动，请你积极参与。 1 任务一：拟写新闻标题。 本报讯 记者侯博　通讯员王连生 10月26日上午，民权县民生广场上彩旗飘飘，笙歌荡漾。中国民权第五届国际庄子文化节开幕式、庄子文化馆落成典礼暨庄子铜像揭幕仪式隆重举行。 多年来，民权如终保持着对庄子文化的自觉追求和建设，对庄子思想的自信宣扬与扩展，突出学术研讨交流，加强历史遗迹保护，建成了富有人文内涵、彰显地域特色的庄子文化馆和庄子铜像，为纪念庄子、研究庄子文化搭建了新载体，为庄氏宗亲寻根祭祖、学者游人参观拜谒提供了新平台。 选自《中国日报》 民权县举办国际庄子文化节 2 任务二：拟写对联。 上联：看破生死界，识得天地心，梦里迷蝶知忘我 下联：学来养生术，去作逍遥游，____ A．不教明月落尘埃 B．文章道德圣人家 C．绍虞夏商周之统 D．濠上观鱼能齐物 3 任务三：文明提醒。 如果你发现一个游客准备在庄子铜像上刻“到此一游”时，你该如何提醒他文明旅游？ 示例：朋友，庄子故里的美丽需要你文明行为的点缀，别让先贤因你的不文明而蒙羞。 D 阅读课文，完成下面的题目。 10．解释下列加点词的意思。 1 不辩牛马 2 河伯始旋其面目 3 而轻伯夷之义者 4 吾长见笑于大方之家 通“辨”，辨别，辨明 旋转，掉转 认为……轻 被 *