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请各县（市）、区学校教师自愿参加全国中小学德育创新暨班主任全国中小学班主任及骨干教师教育教学素质提升研讨会 通 知 主办单位：中国教师继续教育培训中心 协办单位：北京百师联盟教育科技中心 各市（州、地）、县（市、区）教育局、教研室、进修(院)校、中小学校（含民办、中职学校）： 为推动班主任工作的质量提升,促进班主任群体的专业化发展，深入探索新形势下德育工作的新理念、新方法、新规律，解决班级管理工作中出现的困惑和存在的问题，造就一支教育观念先进、师德高尚、业务精湛的智慧型班主任队伍，促进学校内涵发展与品牌提升。 教师教育教学素质永远是决定学校教育质量的最重要的因素，教学质量提高是没有止境的，教师也时刻面临各种问题和挑战，教师有权力也应当在工作中获得各种资源和支持，高效的专业培训为对教师提供资源、信息和反思实践的平台，这是为教师提供支持的重要方式。据此，中国教师继续教育培训中心与北京百师联盟教育科技中心研究决定，将于2016年6-7月在全国各地分期举办“全国中小学班主任及骨干教师教育教学素质提升”研讨会。 竭诚欢迎全国各地各级教育行政部门、教师进修学校、教研中心相关负责人，各中小学校教研员、年级组长、班主任、骨干教师、教师培训机构派员与会研讨。现将有关事项通知如下： 一、目标宗旨： 着力提高教师综合素质，全面构建教师队伍建设标准体系，重点突出，对教育教学中的问题进行多维度、多层次地分析和解读，分析这些问题的原因，了解问题的背景、探索解决问题的方法、明确问题的具体表象及问题解决的指标。将理论“翻译”、“转化”以解决教学问题的意识。将思考与实践“延伸”到教师的每日教学工作中，鼓励教师以自己遇到的教学中的实际问题为基础，结合培训内容，在真正解决问题的过程中不断提高和进步。 二、会议特色： 1、师资阵容强大，全国当前最有影响力的教育专家和著名一线模范班主任授课； 2、课程设置科学，系统解读了新时期班主任工作技能提升的关键环节； 3、内容层次清楚，从各个阶段满足了不同教师成长需要； 4、程序规范新颖，创设一种全方位的互动交流培训模式。 三、会议内容： 01、班主任走向优秀和卓越的智慧支撑； 06、留守儿童、单亲家庭学生教育问题； 02、教育教学评价改革及课堂教学评价、改革； 07、班级教育活动方案设计与活动形式创新； 03、新课程背景下的学习理念与教学方式的变革；08、班主任专业能力培养与动力激发； 04、各学科新课程改革的背景、目标及任务； 09、学生的心理状况分析与心理启发教育； 05、班主任心育技巧与心理健康维护； 10、自主性和探索性学习组织与实施。 四、部分主讲专家介绍： 陈纪英 全国心理卫生学会会员，北京市教育委员会心理健康教育指导委员会委员，北京市教育心理研究会理事，海淀区教育心理学研究会常务理事，清华大学心理咨询 主题报告：《心理教育在教育教学管理中的作用》 周红五 全国心理健康教育十佳专家，现为浙江省学校心理健康教育指导中心办公室负责人，负责具体指导和管理浙江省中小学心理健康教育工作，同时兼任浙江省学校心理学和心理咨询专业委员会副理事长，中国学校心理学专业委员会副秘书长，全国学校心理健康教育专业委员会常务理事。 主题报告：《教育教学管理过程中师生交往的艺术》 赵希斌 北京师范大学副教授、发展心理学博士，教育部重大项目“建立促进学生成长与教师发展的评价体系”核心成员，教育部重大项目“中考改革与初中毕业生综合素质评价”执行负责人。 主题报告：《超越知识:高效与有趣的教学》 田冰冰 全国十佳小学班主任，全国小学语文优质课大赛一等奖获得者。重庆市骨干教师。《班主任之友》2011年第5期封面人物，被《班主任之友》杂志连续三期两万余字介绍其工作特色。出版个人专著《小学生激励性评语600例》，主编人民教育出版社、延边教育出版社教案、教材二十余本，先后在《小学教学》《班主任之友》等杂志发表文章三十篇。 主题报告：《转变观念，轻轻松松当好班主任》 刘银花 全国十佳班主任、全国模范教师，全国著名班主任培训专家、教授、全国骨干教师培训讲师团专家组成员、全国骨干教师培养特聘教授、主讲《语文教学论》、《语文教学艺术论》、《演讲与口才》等课程。完成多项省级以上教育科学规划课题，并多次获省市科研奖励，被媒体誉为“金牌教师”。 主题报告：《和谐教育—教师职业幸福的生成》 杨卫平??全国著名班主任，优秀语文教师，特级教师，郑州十九中教师，西南大学聘任的班主任培训专家，全国继续教育网、河南教育学院等聘请的“国培计划”“省培计划”指