荆坷刺秦王重点.pptVIP

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2016-07-29 发布于湖北
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荆坷刺秦王重点.ppt

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;教学目标与要求：?1、知识与能力目标：理解思想内容，学习用历史唯物主义的观点正确评价历史人物和历史事件。2、过程与方法目标：结合课文学习，进一步掌握常见的文言实词、虚词和句式，培养文言标点和翻译的能力。3、情感态度与价值观目标：体会课文的写作特色，提高鉴别欣赏能力。;重难点1、要了解战国末期燕国与秦国的斗争形势，从整体出发，再来观察燕太子丹遣荆轲刺奏王的意义。2、要历史地看待古人，看待英雄人物，要实事求是地分析评价。3、要理解学习本文历史的真实性和表达的艺术性。;导语:;背景简介:;补充介绍:;荆轲刺秦王;课文分析: ;;;;1、沛公军霸上;这一段记叙了几件事？;; ;1、楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。 ;刘邦是怎样得知这件事的？采取什么对策？项伯给他提出怎样的建议？ ; ;一、通假字： 1、具以事告。 2、距关，毋内诸侯。 3、张良出，要项伯。 4、愿伯具言臣之不敢倍德也。 5、旦日不可不蚤自来谢项王。; 4、素善留侯张良。 5、臣活之。 6、吾得兄事之。 7、籍吏民。 ;;;;;;【对荆轲的评价】 :;【课文内容简介及人物性格分析】 :;;【写作特点】; ;;;文章分析：荆轲的“勇”表现在何处？如何表现其“勇”的？ 1、顾笑武阳年十二杀人——色变振恐 2、为己解围 3、倚柱而笑箕踞而骂——目眩良久荆轲的“智”： a)??????? 私见樊於期 b)??????? 顾笑秦武阳 c)??????? 为自己解围不畏强秦，不怕牺牲——镇定自若，从容不迫 d)??????? 荆轲有所待 e)??????? 厚遗秦蒙嘉 ?