海水为什么是蓝的课件(语文S版六年级下册)制作宋振军.ppt

海水为什么是蓝的;惰 稚 疚 液 ; 愧疚 惰性气体 闭目塞听 殊荣 暖风徐徐 源源不断 ;海 水;海 水; 大家有没有想过海水为什么是蓝色的呢？文中给我们讲了海水蓝色之谜是如何揭晓的。自由朗读课文，边读边思考文章先写了什么，然后写什么，最后写什么。 ;课文先写在地中海的轮船上拉曼向一个小男孩解释 海水之所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。 再写拉曼对自己向小男孩的解释产生了怀疑，后来 研究出海水对阳光进行散射而出现蓝色，从而发现 了一种普遍存在的光散射效应。 最后写男孩的故事提醒人们：新的发现就在“已知”的“未知”之中。;思考：从男孩与母亲的谈话中你知道了什么？;说说男孩留给自己的印象。; 光散射效应被人们称为“拉曼效应”，这一发现被英国皇家学会称为“20年代实验物理学中最卓越的发现之一”。文中说“地中海轮船上的那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的领奖台”。你是怎么理解这句话的？; 拉曼 （1888-1970 ），印度人，他父亲是一个数学教授， 11岁时，他念完中学，15岁那年，他以全班第一名成绩获得学士学位，并在物理和英语科学获得多项奖励。他因为在光散射和拉曼效应的工作而在1930年获得诺贝尔奖，当时他是亚洲第一位获此殊荣的科学家，他同时也作了有关声学、光学、结晶动态学、颜色和它们在感知上的研究。 ;海水为什么是蓝的; 为什么说“地中海轮船上的那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台”？; 那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心，他的心不禁一震。; 拉曼研究“海水为什么是蓝色的” 的经过和结果是什么？; 拉曼否定了瑞利的解释，认为他的解释证据不足。; 你认为拉曼发现“拉曼效应”登上了诺贝尔物理学奖的奖台最关键的是什么？; 结合课文内容说说：如果在科学研 究中失去好奇心会怎么样？ ;1．抄写生字新词。 2．摘抄课文中你认为给人以启迪或教益的???子。; 1．组词。 己（ ） 讳（ ） 夜（ ） 疚（ ） 塞（ ） 忌（ ） 伟（ ） 液（ ） 痛（ ） 赛（ ）;2．照样子写词语。 不知不觉: __________、 __________ 、 __________ 、 __________ 。 源源不断：__________ 、 __________ 、 _______ 、__________ 。 暖风徐徐：__________ 、 __________ 、 __________ 、 __________ 。 ;再见！