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;咏柳 唐·贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出? 二月春风似剪刀。 ;1 春的消息; 《春的消息》 金波:中国现代儿童作家。 主要作品:《金波儿童诗选》 《金波童话》 《春的消息》选自1981年作者发表在《巨人》上的组诗中的一首。 ;1、有感情地朗读诗歌,学习其中的生字新词。 2、找找诗中描写了哪些春天的景色,并完成下 面的填空题: 送走了一个寒冬,我们又迎来了美丽的春 天。 、 、 、 、 、 、 和 都迫 不及待地向我们报告着春的消息。 ;盼望 山冈 牵引 爱怜 雀跃 唤醒 沉睡 搔痒 面颊;多音字组词: piǎo( ) jīn( ) tǔ( ) 漂 禁 吐 piào( ) jìn( ) tù( );; 选一个你喜欢的小节,再读一读。并且说一说在这一小节里有哪些春的消息?;㈠;风,摇绿了树的枝条, 水,漂白了鸭的羽毛。 盼望了整整一个冬天, 你看,春天已经来到!;;风,摇绿了树的枝条,风,( );让我们换上春装, 像小鸟换上新的羽毛, 飞过树林,飞上山冈, 到处有春天的欢笑。 ;看到第一只蝴蝶飞, 它牵引着我的双脚; 我高兴地捉住它, 又爱怜地把它放掉。 ;看到第一朵雏菊开放, 我会禁不住欣喜地雀跃, 小花朵,你还认得我吗? 你看我又长高了多少! ;;来到去年叶落的枝头, 等待它吐出新的绿苞; 再去唤醒沉睡的溪流, 听它唱歌,和它一起奔跑。 ;;;走累了,我就躺在田野上, 头顶有明丽的太阳照耀。 是谁搔痒了我的面颊? 啊,身边又钻出嫩绿的小草…… ; 送走了一个寒冬,我们又迎来了美丽的春天。 春风 、 春水 、小鸟 、 蝴蝶 、雏菊 、枝头的绿苞 、明丽的阳光和 田野里的小草 都迫不及待地向我们报告着春的消息。 ;;1、积累描写春天的词语; 你们是不是也能学着 课文的样子,说一说春天 还会有哪些消息呢? ;选择合适的词语填空: 盼望 希望 愿望 失??? 1、实现两岸和平统一是海内外中国人的共同( )。 2、老师和家长都( )我们能健康成长,我们可不能让他们( )。 3、我们( )着能够快点长大。;;; 1、除了诗人笔下的春天美景外,在你眼中 还有哪些春天的景色呢?它们是怎样的呢?(1)把春天的美景画下来,学着诗歌的样子写 一段描写春天美景的小诗。 (2)先小组交流,再全班交流。
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