高二文科班历史导言课资料.pptVIP

新的起点、新的成长;;;史料： 史料解释： 历史叙述： 历史评价(史观) ： ;史料、史料解释、历史评价;关于二战日本投降的3种说法;;用多元史观评价新航路的开辟 （1）全球史观：是世界市场联系之路，世界逐渐连成整体 （2）文明史观：是人类文明交流融合之路，促进了人类文明发展 （3）现代化史观：是西欧资本主义发展之路和资产阶级壮大之路 （4）革命史观：是殖民掠夺之路 （5）社会史观：增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构和生活习惯;;生产力：人们利用自然、改造自然和生产物质资料的能力。生产力包含：人、产品、工具三个要素，即生产者、生产对象和生产资料。最重要的标志是工具，也就是科技。 生产关系：人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。 生产关系包括生产资料所有制形式、人们在生产中的地位及其相互关系和产品分配方式三项内容。;生产力和生产关系的关系： 生产力决定生产关系， 生产关系反作用生产力。 当生产关系阻碍生产力发展时，则需变革生产关系。 ;经济基础：是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和，是构成一定社会的基础 上层建筑：是建立在经济基础之上的意识形态以及与其相适应的制度、组织和设施，在阶级社会主要指政治法律制度和设施。;经济基础和上层建筑的关系： 经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。; 一定时期的思想文化是一定时期社会政治、经济发展的反映。;经济史、政治史、文化史的关系;知识：知识的理解记忆、知识的表达、知识的综合联系 能力：读题审题的能力；材料处理能力；调动和运用知识的能力；论证分析问题能力；语言表达能力;“中书、尚书令在西汉为少府属官，在东汉亦属少府，虽典机要，而去公卿甚远。魏晋以来，浸以华重。唐遂为三省官长，居真宰相之任。”这段话意在指出 A．汉代少府份属九卿，位尊权重 B．唐代中书令和尚书令是真宰相 C．中书令和尚书令地位逐渐提高 D．三省制经历了曲折的发展过程;1893年，驻外公使薛福成在《出使日记》中写道：“总理衙门大臣萃毕生之全力以经理交涉事务者，殆鲜其人。或以官高挂名，或以浅尝自喜；或骤出骤入，听其自然。一闻《海国图志》《瀛寰志略》两书之名，尚有色然以惊者。”这主要反映了 A．中外交涉事务的减少 B．顽固派对洋务的抵制 C．立宪思想传播的困境 D．洋务专业人才的匮乏;图1是法国某报刊登的关于晚清一场战事的图片。该战事的后果是 A．《南京条约》签订 B．中国西南门户被迫打开 C．沙市、重庆等商埠开放 D．《辛丑条约》签订;1935年国民党五届一中全会通过的《确定国民经济建设实施计划大纲案》，明确了“建设国民经济，必须为全盘之统制”的政策。该政策 ①受国家干预经济思潮影响 ②消除了列强经济压迫 ③有利于构建战时经济体制 ④遏制了官僚资本势力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;英国工业革命接近完成之际，卡莱尔在《文明的忧思》中发出感叹：“当整个国家仅仅只在乎金钱和被金钱所主宰的时候，再下一步便不是踏在地上，而是悬在深不见底的深渊上空。”可见，卡莱尔注意到了英国 A．煤矿大量开采导致土地塌陷 B．工业革命中社会财富急增 C．经济发展与人文精神的对立 D．工业革命中人文精神缺失;1933年希特勒上台后，犹太科学家爱因斯坦选择移民美国，放弃愿意为他提供避难所的欧洲国家。悉知该消息时，法国物理学家保罗·朗之万评价道：“这是一个重大事件，其重要程度就如同把梵蒂冈从罗马搬到新大陆一样。”在此，朗之万 A．谴责纳粹德国迫害犹太科学家 B．担心欧洲大陆的战争威胁日益临近 C．意识到世界科学中心即将转移 D．觉察到科学家全球流动为大势所趋;图2是20世纪50年代朝鲜半岛形势图。 该图可以反映出 ;《十二铜表法》是古罗马历史上第一部成文法。关于该法的表述，错误的是 A．它是古罗马习惯法的汇编? B．它限制了贵族的权力 C．它是当时罗马社会的写照 D．它不属于罗马公民法;（1）结合所学知识，以“交流与联系”为主题，解读材料一。（10分）;明朝后期，玉米、番薯等美洲粮食作物通过多种途径传入中国，逐渐得到推广。番薯“亩可得数千斤，胜五谷几倍”，玉米“种一收千，其利甚大”，大大缓解了“民食问题”，人们遂能腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物，社会生活的许多方面也因此深受影响。而粮食生产革命和人口爆炸互为因果，清代以来，人口压力不断增加，原本人烟稀少的广大山区，因为“老林初开，包谷不粪而获”和番薯“备荒第一物”的特性，玉米、番薯等栽种遍野，“生???日繁”。“棚民租山垦种，阡陌相连，将山土刨松，一遇淫霖，沙随水落，倾注而下，溪河日淀月淤，不能容纳。” ——摘编自何炳棣、陈树平等的研究成果 （2）据材料一、二，结