9.15管理的概念与本质、职能.ppt

复习回顾;课 题：企业管理 教学时间：2015.9.15 课 时：两学时 教学班级：14中会班 教学方法：讲授法 教 具：多媒体 教学目的：企业管理的概念 企业管理的二重性 企业管理的职能 教学重点：企业管理的二重性 教学难点：企业管理的职能 情景分析：本节课学生学习什么是企业管理，是本门课的 敲门砖，应全面系统掌握，为今后其他知识学 习奠定基础。 ; ;汽车 VS 摩托车 QQ VS 奔驰 ;大雁迁徙为什么要排 V型？;为什么要学习企业管理管理？;可以说，凡是由两个以上的人组成的集体就离不开管理。;课程内容体系结构;你在一个大型组织中从事管理的动机有多强？ 要求：每一个问题，在最能反映你的动机强烈程度的数字上划圈，然后加总你的分数。 1、我希望与我的上级建立积极的关系。 2、我希望与我同等地位的人在游戏中和体育中比赛。 3、我希望与我同等地位的人在工作有关的活动中竞争。 4、我希望以主动和果断的方式行事。 5、我希望吩咐别人做什么和用法令对别人施加影响。 6、我希望在群体中以独特的和引人注目的方式出人投地。 7、我希望完成通常与工作有关的例行职责。 弱 1 2 3 4 5 6 7 强;你的得分将落在7—49分的区间内，评分标准为： 7 — 21：较低的管理动机 22—34：中等 35—49：较高的管理动机 ; 一、 企业管理的概念;企业管理的概念 企业管理是对企业的生产经营活动进行计划、组织、指挥和控制，充分利用各种资源，实现企业经营目标的一系列有组织有计划的实践活动。 其要点为： （1）谁来管——企业管理的主体 （2）管什么——企业管理的客体 （3）如何管——企业管理职能 （4）为什么管——企业管理目的;*;管理的二重性：即自然属性和社会属性 自然属性：与生产力和社会化大生产相联系。生产力三要素：劳动者、劳动资料、劳动对象;社会属性：与生产关系和社会制度相联系。 管理是为统治阶级服务的，受一定生产关系、政治制度和意识形态的影响和制约。是管理者维护和巩固生产关系，实现特定生产或业务活动目的的一种职能。 李宁：everything is possible 安踏：“Keep Moving……?永不止步 ; ;管理的艺术性; 棘手的问题—— 年终奖金的发放 一个企业一向效益都是很好，每到了年底，企业都会按时给员工们派发工资和奖金。现在又是年底了，员工以急切的心情等待着高兴日子的到来。但是前几天，财务主管向他的总经理报告，今年的企业利润大为降低，加上明年初又有新项目要上马，企业又急需用钱---管理当局面临着困境？ 问题： 企业管理当局不想让员工们失望，又少发钱、甚至不发钱，该怎么办？ ;;计划;组织;领导——指挥;讨论：;控制;企业管理职能间的关系：; 计划/决策 确定目标 制定战略 开发规划 ;;管理职能的深化——创新;;;管理层次与每种职能的时间分布:;四、企业管理的基本任务;课堂小结;本节作业