氣體壓力學習單1126-2011.doc(85kb).docVIP

氣體壓力 學習單及流程 班級 姓名 座號 (準備物品以每隊為單位) 活動一 : 氣壓實驗一 吞蛋壓蛋 活動目的:模擬系統的負壓、認識大氣壓力、解決問題。 準備物品: 1000ml三角錐形瓶1、熟蛋或水球1-2、熱水、圓形鐵架1。 提問 引起動機 參與 （1）加熱水到瓶內搖擺數下，又將熱水倒掉是何原因？ （2）蛋或水球是如何進入瓶內？吞蛋或壓蛋？ （3）如何將瓶內的蛋或水球取出來？【不可破壞玻璃瓶】 （4）瓶內的氣壓與外界的氣壓，何者壓力大？ （5）瓶內的氣壓如果變小，外界的氣壓會如何變化？ （6）瓶內的蛋或水球除了倒立加熱水，可將蛋或水球取出來，請問有沒有其他方法？ 我的想法小隊討論 活動二 : 氣壓實驗二 尿尿小子 活動目的: 讓學生瞭解溫度影響氣體壓力的過程及討論相關問題。 準備物品: 陶瓷玩偶1、熱水 冷水 提問 引起動機 收集資料 探究原因 （1）將陶瓷玩偶放入熱水中，為什麼有空氣從玩偶跑出來？水中有泡泡冒出？ （2）再將陶瓷玩偶快速放入冷水中30秒後，取出陶瓷玩偶，為何陶瓷玩偶體內有一些水？ （3）將熱水淋在玩偶頭上，發現水是如何噴出？ （4）請問溫度與氣體體積有何關係？ 我的想法小隊討論 活動三 氣壓實驗三 真空罐、拔罐、寶特瓶、胸腔、被壓扁的飲料罐 活動目的: 操作體驗系統正負壓的過程及討論相關問題 準備物品: 真空罐1、拔罐1、寶特瓶1、飲料罐1、氣球2、黏土、原子筆2管等 提問 引起動機 收集資料 探究原因 （1）真空罐內的物品經抽氣後，體積變化？裏面的吸盤為何掉下？ （2）寶特瓶內的物品經打入氣體後，體積變化？ （3）進行被壓扁的飲料罐過程中，用熱氣將飲料罐內空氣帶出去，造成飲料罐內空氣比原來少，是屬於正壓或負壓情況？冷卻後外界大氣壓力從四面八方將飲料罐做何動作？ （4）胸腔模擬器中，內部的小氣球就像肺部，底部的氣球膜就像橫膈膜，用手拉下橫膈膜造成胸膛體積變大，形成正壓或負壓？此時外界氣體容易進入肺部，造成吸氣動作；吐氣時橫膈膜往上造成胸膛體積變化如何？此時順利將氣體呼出。 （5）SARS肆虐台灣時，為什麼要有負壓病房？ （6）飛行器在高空或真空飛行時，機艙破洞，會有什麼影響？ 我的想法小隊討論活動四 : 氣壓實驗四 高山煮蛋 活動目的: 模擬高山低氣壓時，水的沸點從正常100℃下降 。 準備物品：真空罐1、熱水95℃左右、或圖片介紹 提問 引起動機 收集資料 探究原因 （1）物品在高山，體積變化？如何解釋？ （2）模擬高山煮蛋，將95℃左右熱水一小杯放入真空罐，抽氣數次，觀察水有沒有沸騰現象？ 如何解釋此現象？ （3）請解釋壓力鍋原理？ 我的想法小隊討論 活動五 : 氣壓實驗五 蛋殼標本製作 活動目的:設計應用作品及相關探討。 準備物品：生蛋1、圖釘1、10㏄針筒1、酒精少許 提問 引起動機 收集資料 探究原因 （1）蛋殼以圖釘打一小洞後，以針筒將蛋汁引出來，你會如何操作？ （2）請說明解釋！以針筒將蛋汁抽出來或打入空氣？為什麼？ （3）為什麼以針筒將蛋汁抽出來容易造成蛋殼塌陷？ （4）將針筒慢慢打入空氣入蛋內，發現蛋汁像噴泉冒出，請解釋原因？ （5）完成的蛋殼標本，為何要打入酒精後陰乾？ 我的想法小隊討論 活動六 : 氣壓實驗六 運用日用品自製補蚊蟲器、水火箭、噴霧器等 活動目的:自製不同器具的方便性及相關探討。 準備物品：小型吸塵器1、保特瓶1、打氣筒1、塑膠管、小瓶1等 提問 引起動機 收集資料 探究原因 設計與應用 （1）自製設計改裝小型吸塵器成補蚊蟲器 （2）自製水火箭 （3）自製保特瓶吸塵器 我的想法小隊討論活動七 : 氣壓實驗七 能量的轉變 力變電實驗組 氣壓水力發電組 活動目的:自製器官的方便性及相關探討。 準備物品：氣壓水力發電組 提問 引起動機 收集資料 探究原因 設計與應用 （1）說明能的轉變？ （2）說明水力風力、、、等方式發電？ 我的想法 小隊討論 活動八 : 氣壓實驗八 氣壓的運用 史特林引擎 氣體動力車 自行車等 準備物品：資料可從網路資料收集 提問 引起動機 收集資料 探究原因 設計與應用 （1）說明及介紹氣壓的運用例子？ （2）人類未來如何善用有限能源或開發新能源？ 史特林引擎工作分為四個階段:系統吸熱、氣體膨脹推動活塞(熱能轉化為機械能)、系統放熱、氣體壓縮。 空氣動力車法國工程師辜伊?尼格（Guy Negre）發明了一部以壓縮空氣為動力的車子，能以市區行駛的速度前進，而且不會排放任何廢氣。 我的想法 小隊討論資料收集、分組討論、海報製作、投影片製作、上台報告、準備數位照相機 各組抽籤選擇一個題目 以自願的小組優先選題目 資料收集及投影片製作可在電腦教室進