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贵州省毕节梁才学校七年级（上）英语导学案  PAGE \* MERGEFORMAT 5 第 页 Good to see you! 很高兴见到你。 STARTER UNIT 1 Good morning! 教师寄语：God helps those who help themselves. 天佑自助者。 教学目标 知识目标：A.学习和使用字母A到H； B.学习使用基本的礼貌问候用语； C.学习相关的缩略词。 能力目标：A.掌握元音字母A、E的发音规律，提高学生的辨音能力； B.学会向别人有礼貌地问候； C.培养学生观察生活、捕捉信息的能力。 情感目标：A.通过本单元的学习，使学生从小养成礼貌待人的良好行为习惯； B.通过学生对英语的初步学习，激发他们的学习兴趣和求知欲。 教学重点、难点 重点： A. 熟练掌握字母A至H； B. 掌握基本的问候用语。 难点：A.掌握元音字母A和E在单词中的发音； B.学会如何用简单的日常用语向别人问候。 第一课时 课前预习案 学习任务一：个人预习1a-1c部分的内容，将不能读的与不能理解的单词﹑句子做好标记，并尽量在小组内讨论解决。 学习任务二：再次细读1a-1c的内容，通过自主学习，完成下列任务。 1）将下面的汉语翻译成英文。 好的 早晨；上午 你好 嗨 早上好！ 2）写出1a图中人物的名字。 Boys’names Girls’ names 课堂探究案 学习任务一：小组内核对课前预习案的答案，相互纠错。 学习任务二：听 s1页1b内容，完成下列内容： 认真听录音，尽量跟读。 听录音，在1a中用序号依次标出你所听到的人名。 大声朗读对话。 学习任务三：用1a图中的对话问候同伴。 课后训练 根据上下文，补全对话。 Conversation 1 Cindy: Good morning, Alice! Alice: , Cindy! Conversation 2 Bob: Good morning, Helen! Helen: Hi, . 第二课时 课前预习案 学习任务一：根据上堂课所学，把下列人名所缺的首字母补充完整。 race lice elen ale ob ric rank indy 学习任务二：把任务一中的人名首字母进行排序 课堂探究案 学习任务一：听字母录音并跟读。 学习任务二：听录音，根据所听到的顺序为字母编号。 学习任务三：观察2c中字母的笔画顺序，认真抄写下列字母。