现代教育技术(第二讲).pptVIP

Tel E-mail：wzp@yznu.cn;教学目的：了解图形、图像媒体的相关概念。 掌握处理图形、图像媒体素材的基本方法。;本讲主要内容;数字化技术基础 ; 数字照相 机一般使用 方法; 数字照相机的基本结构和工作原理;快门 暴光量=进光照度x暴光时间 快门调节盘：1、2、4、8、15、30、 60、125、250、500、1000、2000、4000等光圈 光圈系数=镜头焦距/入射光孔 F系数：1、1.4、2、2.8、4、5.6、8、11、16、22、32、45等 F系数之间的关系： ;取景器 ;影象传感器：将光信号转为电信号，像素量是重要指标;模/数转换器件（ADC）：将模拟信号转换为数字信号。像素用二进制表示;数字照相机的一般使用方法;暴光模式：手动和自动（光圈先决和时间先决）;摄影构图;用光造型 顺光：空间感不强、缺乏层次、透视感差，被摄体自身深浅变化应大，前景应深色。 侧光：光比大，画面有力度和思想；光比小，画面显得柔和。 逆光：突出轮廓，拍摄剪影，传达神韵（水波、树茎、动物羽毛、古建筑等）。背景应深色，以主体景物暴光，得到轮廓光带。剪影拍摄应以浅色或明亮物体作背景，以背景作暴光依据，主体暴光应不足。逆光拍照应注意镜头遮光。 ;拍摄点的选择： 摄距：远取其势、近取其神，应视具体情节决定。（景别：远、全、中、近、特。） 拍摄方向：正面、正侧、斜侧、背面。 拍摄高度：平拍（亲切、自然）、仰拍（抒情、写意。拍摄人物与建筑物的仰角不宜太大）、俯拍（写实）。 ;前背景的应用 前景：增强画面的空间感（增强近大远小的视觉透视效果）；渲染季节气氛；增添画面图案美；均衡画面；虚实对比，突出主体；增强画面的色调变化，增强艺术感染力。注意前景的安排，以免喧宾夺主 背景：突出主体（背景简洁、虚化背景、隐藏背景、主亮背暗、主暗背亮）、表达意境和气氛、均衡画面、美化画面、丰富主体内涵。 ;5 线条的运用 线条 是构成画面的基本要素，其曲、直、浓淡虚实的不同，会给人不同的视觉感受，具有不同的表现力。水平线条暗示平稳、宁静垂直线条表示庄重和古板，也可以表示力量和庄严；曲线显得 优美；圆??线条流动活泼放射线条表示奔放；斜线体现生气活力的动感。 ;摄影作品欣赏;数字化扫描技术;　　可在文档中组织美术品和图片；　　将印刷好的文本扫描输入到文字处理软件中，免去重新打字之麻烦；　　对印制版、面板标牌样品（该板即使无磁盘文件，又无菲林软片）扫描录入到计算机中，可对该板进行布线图的设计和复制，解决了抄板问题，提高抄板效率。　　可实现印制板草图的自动录入、编辑、实现汉字面板和复杂图标的自动录入。　　在多媒体产品中添加图像。　　在文献中集成视觉信息使之更有效地交换和通讯。 ;平面扫描仪获取图像的方式是先将光线照射扫描的材料上，光线反射回来后由CCD光敏元件接收并实现光电转换。;本讲的内容到此结束;;;;;;;;;;;;;;;;;;返回