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牛顿第三定律(青年教师讲课比赛)
;学习目标;小游戏:拔河比赛;通过对以上实验现象的分析,你能找出哪些共同信息?;;;探究:作用力与反作用力的关系;注意事项: 1.使用弹簧测力计时,要先调零。 2.拉伸弹簧测力计时不能超过最大量程。 3.将弹簧测力计沿轴线拉,减小摩擦。;观看实验,寻找规律;;归纳总结生成规律;;为什么运动员起跑时要用力向后蹬助跑器?;练习思考:;;1.在天花板上吊灯的情形中,哪两个力 是作用力和反作用力( ) A.电灯受的重力和电线对电灯的拉力 B.电线对电灯的拉力和天花板对电线 的拉力 C.电线对电灯的拉力和电灯对电线的 拉力 D.电灯受到的重力和电灯对电线的拉 力;2.如图所示,P和Q叠在一起,静止在水平桌面上。在下列各对力中属于作用力和反作用力的是( ) A.P所受的重力和Q对P的支持力 B.Q所受的重力和Q对P的支持力 C.P对Q的压力和Q对P的支持??? D.Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力 ; 3. 甲乙两同学拔河比赛,比赛结果甲同学胜出,试问甲拉乙的力大于乙拉甲的力吗?若不是,为何甲能胜出?;;
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