有点伤感微信说说：可不可以让我牵着你的手.ppt

;基础知识梳理;基础知识梳理;课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;1.关于电路中感应电动势的大小，下列说法正确的是(　　) A．穿过电路的磁通量越大，感应电动势就越大 B．电路中磁通量的改变量越大，感应电动势就越大 C．电路中磁通量改变越快，感应电动势就越大 D．若电路中某时刻磁通量为零，则该时刻感应电流一定为零;课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;2．如图12－2－2所示，矩形线圈abcd的边长分别是ab＝L，ad＝D，总电阻为R.线圈与磁感应强度为B的匀强磁场平行，线圈以ab边为轴作角速度为ω的匀速转动，下列说法正确的是(从图示位置开始计时)(　　);课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;3．如图12－2－3所示，自感线圈的电阻比灯泡的电阻R小得多，图中方框为一直流电源，S一直合上时，灯泡正常发光；S断开的瞬间，经过灯泡的电流方向a→R→b，那么(　　);课堂互动讲练;课堂互动讲练;课堂互动讲练;(2009年高考全国卷Ⅱ)如图12－2－4所示，匀强磁场的磁感应强度方向垂直 为负的常量．用电阻率为ρ、横截面积为S的硬导线做成一边长为l的方框，将方框固定于纸面内，其右半部位于磁场区域中．求：;高频考点例析;高频考点例析;高频考点例析;高频考点例析;如图12－2－5，一直导体棒质量为m、长为l、电阻为r，其两端放在位于水平面内间距也为l的光滑平行导轨上，并与之密接；棒左侧两导轨之间连接一可控制的负载电阻(图中未画出)；导轨置于匀强磁场中，磁场的磁感应强度大小为B，方向垂直;高频考点例析;高频考点例析;高频考点例析;高频考点例析;如图12－2－6所示，半径为a的圆形区域内有匀强磁场，磁感应强度B＝0.2 T，磁场方向垂直纸面向里，半径为b的金属圆环与磁场同心地放置，磁场与环面垂直，其中a＝0.4 m，b＝0.6 m．金属环上分别接有灯L1、L2，两灯的电阻均为R0＝2 Ω.一金属???MN与金属环接触良好，棒与环的电阻均不计．;高频考点例析;高频考点例析;高频考点例析;高频考点例析;高频考点例析;高频考点例析;如图12－2－7所示，两根平行金属导轨固定在水平桌面上，每根导轨每米的电阻为r0＝0.10 Ω/m，导轨的端点P、Q用电阻可以忽略的导线相连，两导轨间的距离为l＝0.20 m．有随时间变化的匀强磁场垂直于桌面，已知磁感应强度B与时间t的关系;高频考点例析;高频考点例析;高频考点例析;高频考点例析;高频考点例析;随堂达标自测;课时活页训练