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2016高考英语一轮复习备考策略 ;一、课标、课本、高考;我们必须虔诚地尊重课本,
因为它凝聚了前人的心血;
但是,只有高于课本,
才可能真正地读懂课本。
我们必须认真地对待高考,
因为它代表了社会的公信;
但是,只有高于高考,
才可能有效地赢得高考。
---华东师大聂幼犁 教授
;课标
语言+ 技能 到 工具+人文
从语言的形式到语言的功能 ;《高中英语课程标准(实验)》:英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向。;二、命题趋势:
1. 听力考题形式和难度不会变化
2. 完形主要考察三种关系:语义关系、
逻辑关系、结构关系
3. 阅读理解难度估计和往年持平或略有
提升,题材和体裁应该没多大变化,
特别要关注考察篇章结构的试题。;4. 改错难度不会有太大???化,注意句和
句之间的逻辑关系是考试的难点。
5. 语言知识不超纲
6 . 写作以半开放和给要点为主,内容贴
近学生生活,学生有话可说。;;强调:从教材知识到课程知识
从英语教材走向英语课程是新课程改革的重要理念,该理念有助于英语科高考命题者摆脱教材束缚,到更广阔的课程资源中去寻找命题的素材,彻底摆脱死抠教材知识点的命题困境。近几年全国各地的高考试题已经朝这个方向发展。
; 新课程观认为,知识的来源是多方面、
多渠道的,教材仍然是教学的重要资源,
但绝对不是唯一的资源,教师的学识、
图书馆和网络的资源都是英语教学的知识
来源。如果说,在旧课程中,所有的教学
工作都是围绕着教材转,那么在新课程中,
所有的工作都应该以课程为中心。以新的
课程观取代旧的教材观,这是新旧课程的
重要差异。;Robert Frost (1874-1963),
four-time Pulitzer Prize
winning American poet,
teacher and lecturer
wrote many popular
and often-quoted poems
including
“After Apple-Picking”,
“The Road Not Taken”.;The Road Not Taken
By Robert Frost
Two roads diverged in a yellow wood,
And sorry I could not travel both
And be one traveler, long I stood
And looked down one as far as I could
To where it bent in the undergrowth;
Then took the other, as just as fair,
And having perhaps the better claim,
Because it was grassy and wanted wear;
Though as for that the passing there ;Had worn them really about the same,
And both that morning equally lay
In leaves no step had trodden black.
Oh, I kept the first for another day!
Yet knowing how way leads on to way,
I doubted if I should ever come back.
I shall be telling this with a sigh
Somewhere ages and ages hence:
Two roads diverged in a wood, and I-
I took the one less traveled by,
And that has made all the difference.;三、一轮复习备考策略; ; ; ; ;(一) 训练听力技巧
1. 学生普遍存在的问题
听力水平低下
无法迅速进入听的状态导致短对话失分
因为重复而无法全神贯注导致长对话和 独白失分
由于词汇问题而理解偏差;;;;3. 写作
I think Lora wants to work part-time for these reasons. First, she can develop a sense of independence while she earns her pocket money. Second, it
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