2015年中考备考(陈益民).pptVIP

;目 录;解读2015年《云南省初中数学学业水平标准与考试说明》;一、考试性质;三、考试能力要求;四、考试内容要求;;; （三）具体内容与考试要求细目列表; ; ; 根的判别式 ;;五、考试形式与试卷结构 ;试题难度;;二、有效整合，构建知识网络;三、把握重点，高效复习;重点知识梳理分析与典型题型举例;4．整式运算;4．整式运算;重点知识梳理分析与典型题型举例;重点知识梳理分析与典型题型举例;（二）图形与几何 ;3．四边形 ;重点知识梳理分析与典型题型举例;重点知识梳理分析与典型题型举例;重点知识梳理分析与典型题型举例;四、注重策略，迎接挑战 ;一个学生在考场上靠什么取胜？;解题教学的建议;中考数学选择题应试策略 ;选择题;（一）直接法 直接法就是根据题目所给的条件，运用所学过的定义、定理法则、公式等进行直接演算，然后将由此得到结果去对照四个选择支，从而作出判断，这是一种运用最广，也最实用的一种方法，务必熟练掌握。 ;1、运用概念进行判断 概念是揭示一个事物的本质属性，它是定义、法则、公式的基础。因此，在出选择题时，常常在一些混淆、易错的概念上做文章，从而考查同学们的能力，所以同学们在平时学习时要弄清楚概念的实质。 ;例1．已知：a的相反数是2，那么a的倒数是（ ） ;例3．为了了解某小区居民的用水情况，随机抽查了10户家庭的月用水量，结果如下表： ;2、运用公式、法则、定理进行判断 在数学中，许许多多的规律都是以公式、法则、定理的形式出现，它们是解题的正确依据，在解选择题时，通过必要的运算，把得出的结果去与选择支加以对照，从而作出判断。 ;例1．下列运算中，正确的是（ ） ; 例3．如图，AB、AC是⊙O的两条切线，B、C是切点，若∠A＝70°，则∠BOC的度数为（ ）。;二、排除法 如果在解选择题时，我们经过正确的推理、判断，将四个备选答案中的三个一 一加以排除，那么剩下的一个选择支将是正确的，这种处理问题的方法称为排除法。 ;例2．已知二次函数y=ax2+bx+c的图象 如图所示，则（ ） ;例3.在同一直角坐标系中，函数 与 (k≠0)的图象大致是（ ） ;三、图示法 某些选择题可以根据题设，画出相应的图形，然后借助于图形进行分析和判断，这是一种数形结合的方法，这种方法称为图示法。 ;例1．若一次函数y=kx+b 的图象经过第一、二、 三 象限，则k , b应满足（ ） ;四、特殊值法 当一个命题在一般情况下成立，那么在特殊情况下必然也成立，根据这个原理，当题目中给出抽象的字母时，我们可以在题目所给条件的范围内，用特殊值去代替字母，从而作出判断。这种解选择题的方法叫特殊值法 。;例2．实数 a 0 ，b0 且 ，则下列结论正确的是（ ） ;五、验证法 在解某些类型的选择题时，由于直接计算的工作量大，有时可以换一个角度去考虑问题，把方程的根或点的坐标分别代入到方程中或函数的解析式中进行验证，这样可以减少计算量，这种方法称为验证法。 ;例1．已知是 反比例函数， 则 m 的值是（ ）;例3．观察下列图形，则第n个图形中三角形的个数是（ ）;(三）规范答题 培养学生良好的得分习惯 ;原则：以学生为主体，以训练 为主线，以教师为主导; 结束语： “心中有标”、“手中有书”、“眼中有人”。