新中考记叙文阅读复习专题——词语品析能力训练资料.ppt

中考记叙文阅读复习专题;中学语文课程标准;近五年中考题词语品析题回顾;联系上下文，说说第1段中的“心中的海市蜃楼”的含义（2分）;（2010年中考题《民工父亲的“幸福”》） 文中A、B两句加点的词，富有表现力，请联系上下文进行品析。(4分) （1）他抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟，抽出一根递过来，脸上堆满了真诚的笑意。 （2）他父亲在一旁堆着一脸的歉意，不停地说道：“乡下孩子，不懂事，请多包涵。”;（2011年中考题《那年冬天好大雪》） 结合语境，说说下列句子中加点词的具体含义。（4分） （1）我抽了一口，说:“有啥事？”胡小兵嘿嘿一笑，说：“没事”。 （2）胡小兵又给自己灌了一口说:“上个月我给娘打电话说给她寄一千块的，可那天我把准备好的钱给糟蹋了。 ;（2012年中考题《一只飞在深秋的蜜蜂》）;例题1： 结合语境，品析下列加点词的表达效果。 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他 肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这 时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（选自《背影》）;例题2： 理解下列加点词在句子中的含义。 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。（选自《阿长与山海经》）;例题3： 联系文章，说说下列句子中“路”的含义。 我想：希望是本无所谓有，无所谓无 的。这正如地上的路；其实地上本没有 路，走的人多了，也便成了路。（选自《故乡》） ; ：《父亲的味道》;;;动词的品析 结合语境，品析下列加点词的表达效果。 “今年的试题难不难啊？作文是什么题目啊......”他接二连三地问，问得很仔细，他不停地搓着手，眼里闪烁着一丝焦虑。;修饰性词语的品析 理解下列加点词在句子中的含义。 他说他的孩子也是今天考试，可是他要干活，没有时间陪他。“主要是不好意思，你看我穿成这样，站在校门口，不是给孩子丢人吗？”他谦卑地微低着头说。;名词的品析 联系文章，说说题目《父亲的味道》中“味道”的含义。; 按词语品析的分类为《父亲的味道》命题和制作参考答案。;