优质版父亲和鸟.pptx

;;;;;;;;;;;;我会认;1、自由读通课文，读 通读准。;;;;; 父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”; “看那里，没有风， 叶子为什么在动？嗯，还有鸟 味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。; 我只闻到浓浓的草木气味，没有闻到鸟的气味。 “鸟也有气味？”;;;;;;;动脑筋　想一想;;课后拓展:请同学们课后收集鸟的图片或有关鸟的资料。 ;;;;;;;;;;;;我会认;1、自由读通课文，读 通读准。;;;;; 父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”; “看那里，没有风， 叶子为什么在动？嗯，还有鸟 味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。; 我只闻到浓浓的草木气味，没有闻到鸟的气味。 “鸟也有气味？”;;;;;;;动脑筋　想一想;;课后拓展:请同学们课后收集鸟的图片或有关鸟的资料。 ;29 父亲和鸟;;;;;;;;;蒙;蒙 喃 嗯 味 浓 焐 腾 瞬 猎 黎; 雾蒙蒙 美味 浓浓的 热腾腾 猎人 喃喃地说 蒙蒙亮 黎明 味精 打猎 浓眉大眼 ;; 雾蒙蒙 美味 浓浓的 热腾腾 猎人 喃喃地说 蒙蒙亮 黎明 味精 打猎 浓眉大眼 惊动 快活 容易 父亲 潮湿 时刻 气味 ;;;猎;猎人; 父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，他喃喃地说：“林子里有不少鸟”。 我只闻到浓浓的草水气味，没有闻到鸟的气味。 在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。 在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。; 喜（ ） 笑（ ） 绿（ ） 冷（ ） 暖（ ） 胖（ ） ;并;1、自由读通课文，读 通读准。;;说说你从课文中知道了什么？;　 父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。; 从哪些地方可以知道父亲对鸟很了解?; 父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”; 父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”;父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下 下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上下地 望，用鼻子闻。; 父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林中有不少鸟。”;; “看那里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。 ; “看那里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。 ;; 仅仅从看树叶闻鸟味，父亲就知道林子里有不少鸟，这说明什么啊？ ;父亲除了知鸟，还了解什么？;;;;我知道父亲这时也最快活。; 父亲又说：“听，鸟要唱歌了。”我们刚坐下，鸟就唱了起来。 ;父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” ;;“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” “黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。”;;;我真高兴，父亲不是猎人。;动脑筋　想一想; 你认为父亲是一个怎样的人？; 课文中的“我”爱鸟吗?为什么?;闻了又闻：雾蒙蒙：一群一群：; 同学们，爱鸟吧，让 我们行动起来，保护我 们身边的小动物。; 父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 容易 热腾腾 潮湿 时刻 浓浓的 气味 我能用“快活”说句子。; _______________,很快活。 _____在______快活地____。