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PAGE  PAGE 19 高纲 1591 江苏省高等教育自学考试大纲 00174　　建筑工程概论 　　　　　　　　　　　　　　　南京工业大学编（2016年） 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 Ⅰ 课程性质与课程目标 一、课程性质和特点 本课程为建筑及工程类专业一门综合性专业基础课，具有实践性强和综合性强的特点。其基本目的是获得对中外建筑学科与建筑艺术、建筑技术发展概况；建筑结构与建筑构造知识；建筑设计、建筑环境规划与传统建筑风水文化；常用建筑材料特性、用途及其生产工艺；建筑设备（给排水、采暖通风、电气、智能化建筑）与建筑施工组织等相关知识点的完整而系统的认识，使学生把握住专业的学习方向，以利于今后更好地从事专业课程方面的学习和研究。 二、课程目标（评价目标） 课程设置的目标是使得考生能够： 1. 熟悉建筑及建筑学的真正含义、基本建筑知识、建筑发展历史等多方面的内容，掌握现代科学技术对建筑的影响。 2.掌握建筑结构体系及建筑构造。 3.掌握城市与建筑规划知识，中国传统建筑文化尤其是风水文化知识，熟悉城市规划与生态环境知识，了解建筑设计的基本程序与方法。 4.掌握建筑材料的种类、特性及其工程技术性质。 5.掌握建筑设备的种类、组成、特性及建筑施工组织的内容。 6.将上述内容与建筑工程相联系，为进一步专业课程的学习打下良好的基础。 三、与相关课程的联系与区别 本课程是在前续课程《建筑识图》的基础上开设的一门全面介绍建筑专业知识与基本知识的课程。是《建筑设计》、《房屋建筑学》、《建筑材料》、《建筑施工》、《建筑设备》、《工程造价》等专业课程的衔接课程。 四、课程的重点和难点 重点：建筑结构与建筑构造知识；常用建筑材料特性、用途及其生产工艺；建筑设备（给排水、采暖通风、电气、智能化建筑）与建筑施工组织。 次重点：建筑技术发展概况；传统建筑风水文化。 一般：中外建筑学科与建筑艺术；建筑设计、建筑环境规划。 难点：知识点较多，五大知识点自成体系，相互之间没有直接的关联性。 Ⅱ 考核目标 本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是： 识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关建筑工程概论的主要内容，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。 领会（Ⅱ）：要求考生能够领悟和理解本课程中有关建筑工程概论的内涵及外延，理解相关建筑工程知识的区别和联系，并能根据考核的不同要求对建筑工程问题进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明。 简单应用（Ⅲ）：要求考生能够根据已知的建筑工程知识，对建筑工程问题进行某一专业领域的分析和论证，得出正确的结论或做出正确的判断。 综合应用（Ⅳ）：要求考生能够根据已知的建筑工程知识，对建筑工程问题进行多个专业领域的综合分析和论证，并得出解决问题的综合方案。 Ⅲ 课程内容与考核要求 第一章 中外建筑学科与建筑技术发展概况 一、学习目的与要求 熟悉建筑及建筑学的真正含义、基本建筑知识、建筑发展历史等多方面的内容，掌握现代科学技术对建筑的影响。 二、课程内容（考试内容） 1.1 基本概念与基本知识 1.1.1 基本概念 1.1.2 建筑类别 1.1.3 世界建筑体系及其特色 1.1.3 世界造园艺术体系 1.2 欧美近现代建筑发展概况 1.2.1 18~19世纪欧美建筑 1.2.2 19~20世纪新建筑 1.2.3 现代建筑流派及代表人物 1.3 中国建筑发展概况及特色 1.3.1 中国建筑风格与特色 1.3.2 宫殿、坛庙、陵墓 1.3.3 宗教建筑 1.3.4 中国传统民居 1.4 现代科学技术对建筑的影响 1.4.1 现代建筑科技发展趋势 1.4.2 高层建筑 1.4.3 大跨度建筑 1.4.4 未来城市的设想 三、考核知识点与考核要求 （一）基本概念与基本知识 识记：①基本概念；②建筑的分类；③建筑体系。 领会：①建筑按建筑结构形式分类；②中国建筑特色；③世界建筑建体系及特色。 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④世界造园艺术体系 应用：①建筑特色。 （二）欧美近现代建筑发展概况 识记：①近现代建筑阶段；②解决城市矛盾的探索；③现代建筑流派及代表人物。 领会：①工业革命对城市与建筑的影响；②建筑创作中的复古思潮；③19~20世纪新建筑。 应用：①建筑的新材料、新技术与新类型 （三）中国建筑发展概况及特色 识记：①著名的特色建筑；②宫殿、坛庙、陵墓；③宗教建筑。 领会：①中国古建筑的抗震智慧；②中国传