心理咨询师考试_三级多选及问答助考.doc

第PAGE7页，共NUMPAGES7页 一、如何确定谈话的内容和范围 1该求助者主动提出的求助者助内容 2心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点 3心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题进行谈话 4上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标 5谈话目标中若有一个以上的内容,应分别处理 二、与该求助者谈话,对会谈内容的选择应把握什么原则? 1求助者的接受能力,符合求助者的兴趣 2对求助者的病因有直接或间接的针对性 3对求助者的个性发展或矫正起关键作用 4对深入探索求助者的深层病因有意义 5对求助者症状的鉴别诊断有意义 6对改变求助者的态度有积极作用7会谈法的有效性,会谈法有效实施的关键在于咨询师是否能正确把握求助者的精神状态和行为特点 三、摄入性谈话要注意些什么? 1态度必须保持中性 2提问中避免失误 3在摄入性谈话中,除提问和引导性语言之外,不能讲任何题外话 4不能用指责判性语言阻止或转移该求助者的谈话内容 5在摄入性谈话后不应给出绝对性的结论 6结束语要诚恳客气,不能用生硬的话做结束话,以免引起求助者的误解 五、面质注意事项 1要有事实依据 2避免个人发泄 3避免无情攻击 4以良好咨询关系为基础 5可用尝试性面质 六、应用面质技术的目的 1促进该求助者对自己的感受信念行为等深入地了解 2．激励该求助者解除防卫掩饰心理,面对现实,并由此产生富有建设性的活 3．促进该求助者理想自我与现实自我言语与行动的统一 4．促进该求助者明确自己的资源,并善加利用 5．给该求助者树立学习模仿面质的榜样,将来有能力对他人或自己做面质 七、阻抗表现形式 1阻抗是求助者在心理咨询过程中对自我暴露与自我变化的抵抗,其意义在于增强自我防御 2表现形式：1)讲话程度上的阻抗,包括沉默赘言等 2)讲话内容上的阻抗,包括交谈情绪发泄谈论小事假题问题 3)讲话方式上的阻抗,包括健忘顺从控制话题最终暴露等 4)咨询关系上的阻抗 八、阻抗原因 1阻抗来自于成长的痛苦,旧行为的结束和新行为的开始都将使该求助者产生痛苦,进而产生防御与抵抗,形成阻抗 2阻抗来自于功能性的行为失调,阻抗的产生源于失调的行为弥补了某些心理需求助者的空白,该求助者从中获益,也来自于该求助者企图以失调的行为掩盖更深层次的心理矛盾与冲突 3阻抗来自于对抗咨询或咨询师的心理动机 一该求助者只具有想得到咨询师的某种赞同意见的动机 二该求助者具有想证实自己与众不同或咨询师对自己无能为力的动机其 三该求助者并不具有发自内心的求助者治动机 九、区别移情与依赖移情的处理 1运用移情现象来宣泄对方的情绪，引导对方领悟 2对正移情一是不怕，二是婉转说明三是引向正常的咨询关系 3防止和反对利用移情达到某种个人目的 4若自己难以处理移情现象可以转介给别的咨 5有经验的咨善于利用移情现象，但这是需要较高技术的，咨应谨慎对待。 十、依赖与移情的区别 1依赖主要是一种信任,而移情是一种好感 2依赖是寻求助者现实的帮助,而移情是弥补过去的感情 3依赖者多在遇到困难时来寻求助者帮助,而移情者则时常想见到咨询师 4依赖者寻求助者心理依靠,而移情者寻求助者感情依靠 5依赖者的对象是现实的目标,而移情者是寻找替代物 十一、怎样和求助者商定咨询目标? 1．首先向该求助者介绍咨询目标的内容及制定的原则 2．根据咨询目标的有效特征,按照属于心理学范畴的积极的具体(量化)的可行的可评估的双方接受的及多层次统一的等项内容逐一商定 3．咨询目标是双方商定的,不能由咨询师或求助者单方制定 4．当求助者与咨询师的意见不一致时,以求助者的意见为主 5．咨询师应对咨询目标进行整合 6．最终制定的咨询目标以文字或口头固定下来 7．咨询目标制定后,经双方认可,可以进行修改 十二、确定咨询目标的程序 1全面掌握求助者的有关资料列出球的全部问题 2判断求助者的心理问题类型和严重程度 3选择优先解决的问题 4向求助者说明有效咨询目标的基本要素 十三、有效的咨询目标，应该具有以下要素： 1、具体。目标不具体，就难以操作和判断，目标越具体，就越容易见到效果。 2、可行。目标没有可行性；超出了求助者可能的水平, 或现有的可能水平,或超出了咨询师所能提供的条件等等，则目标就很难达到。对于由于咨询师的原因而难以达到目标，也要同求助者讲清，重新制定目标或中止咨询或转介给合适的咨询师。 3、积极。这一条容易被人们忽视，但意义很大，目标的有效性，在于目标是积极的，是符合人们发展需要的。有些目标虽能解决求助者的问题，但却是消极的，那就是不足取的。 4、双方可以接受。一般来说，咨询目标应该由双方共同商定。无论是求助者提出或咨询师确定的咨询目标，最好是双方都可接受的。若双方的目标有差异，则应通过双方交流来修正。 5、属于心理学性质。对于不牵涉心理问题的来访，