三年级,黑白拼贴画.doc

课题 黑白拼贴画 校名华山小学 班级三（2） 执教者娄毅义 时间10月10日 听课老师__吴蕾蕾_主评老师吴蕾蕾 教学目标： 1、认识黑白撕贴画的艺术特点，了解黑、白、灰关系的基本处理方法。 2、通过撕撕、贴贴、学习撕贴画的基本制作和表现方法，提高学生对撕贴画的兴趣。 3、培养学生养成有条理的学习制作好习惯。 教学重难点：初步感受黑白撕贴画的艺术特点，了解黑白灰关系的基本处理方法。 撕贴图形的过程中合理处理黑、白、灰关系。 教学流程随堂评议激趣导入 1．今天老师带来一组颜色，掌声欢迎他们。喜欢哪种颜色？为什么？（板书黑白） 2.能用纸撕出什么形状？能撕出乒乓球大小的圆么？正方形等形状。 二．引导黑白灰搭配 1.拿出撕好的图形，提问放在哪个底色上对比最强烈？（可以拿两个图形进行提问） 2.用之前撕的图形拼一个人物，并且颜色搭配要合??。 （板书拼贴） 3.欣赏毕加索《格尔尼卡》和学生作品，感受黑白灰的搭配。 三．学生深入制作 1.假如之前拼贴的是一个运动中的人物，你能想办法让他变的像是在运动的样子么？（学生自己联想用不同方式表现人物动态） 2.找出几个做的比较有特点的同学进行演示。（让所有学生都能了解有很多种方法可以使人物有动态） 3.说一说，做的动态人物都在运动些什么？（学生说）添加细节，比如人物在跳绳，可以撕一条绳子一样的图形添加。等 4.继续添加背景，使画面更加完整。（板书画） 四．作品点评 1.将学生做好的作品贴在准备好的展示板上《我们爱运动》让学生从黑白灰搭配和画面丰富上进行评价。课后总评: