4-4.3植物的根与物质吸收(第1课时)教材.pptVIP

4-4.3植物的根与物质吸收(第1课时)教材.ppt

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第三节 植物的根与物质吸收(第1课时);2004年,14号台风“云娜”席卷浙江,在她影响下温州乐清发生泥石流,造成23人死亡,3人被冲走,许多房屋损坏。泥石流总发生在光秃秃的山坡上,有树有草的山坡却较少发生,这是为什么呢? ;;(一)植物的根系;观察、比较、填表;﹨ ; 根系:;直根系;根的功能;根系的分布;Ⅰ、提出问题:根系的分布与地下水位高低有怎样的关系 Ⅱ、建立假设:A、地下水位高,根系分布浅 B、地下水位低,根系的分布浅 C、根系的分布与水位的高低无关 Ⅲ、实验方案: 方案一、野外调查。 方案二、野外栽培 方案三、实验室栽培 ;⑵野外栽培,可控性增强,但实验条件也不是任何学校都能满足的; ;数据处理:一株植物根系的长度是根系所有根的平均长度--所有植物根的长度之和除以根的总数(多次测量取平均值)。数据处理时,应该去掉无效数据 ;小结: 1、直根系和须根系 有没有明显发达的主根和侧根之分 2、根有哪些主要功能 固定植物体;吸收水分和无机盐 3、根系的分布与土壤的结构、肥力、 水分和通气状况有关。 地下水位越高,根系的平均长度会越短,根系分布浅。 ;再见

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