重庆市石柱中学2015-2016学年高二上学期期末考试生物试卷.docVIP

PAGE  PAGE 17 重庆市石柱中学校高2017级高二上期末考试生物试题 Ⅰ卷 选择题（ 1.5′×40 = 60′） 1.下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图。下列有关叙述正确的是 （ ） A．图中①～⑤可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源 B．飞船中的能量循环利用，使飞船生态系统长期保持稳定 C．分解罐中微生物可将流入的排遗物分解，为藻类植物提供物质和能量 D．该生态系统营养结构简单、自我调节能力差，需宇航员进行调控 2.右图为某食物网简图，其中苔类和物种C均生活于白杨树中层的树枝表面。据图分析下列说法中正确的是 (　 　) A．图中共有6条食物链 B．若物种E突然大量减少，则A的数量可能无明显变化 C．物种C和苔类之间无竞争关系 D．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统 3.有关生态系统的信息传递，正确的叙述是(　 　) A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境 B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息 C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的 D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治 4.下图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是 ( ) A.①⑤之和为输入到生态系统的全部能量 B.⑤⑥⑦⑧之和为流向分解者的能量 C.④占②的百分比为能量传递效率 D.植食动物粪便中的能量包含在⑦中 5.下列生物多样性的价值中与其它项不同的是 （ ） A．湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能 B．长白山自然保护区为科研提供了理想的实验场所 C．根据蛙眼的视觉原理成功研制出一种电子蛙眼 D．我国以海洋生物制成的单方药物有22种 6.右图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的( ) A.①是流入该生态系统的总能量 B.图中②/①的值代表草→兔的能量传递效率 C.③和④分别属于草和兔同化量的一部分 D.分解者获得的能量最少 7.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是 （ ） A．负反馈调节是生???系统自我调节能力的基础 B．自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高 C．不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同 D．提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用 8.下列各组中不属于相对性状的是（　 　） A．水稻的早熟和晚熟 B．豌豆的紫花和红花 C．小麦的抗病和易感染疾病 D．绵羊的长毛和细毛 已知基因型为AaBbCc的植物体自花传粉，后代全显性的个体中，杂合子的几率是（　 　） A. 27/64 B. 37/64 C. 26/27 D. 9/16 10.豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性,两亲本杂交的F1表现型如下图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为 ( ) A．2∶2∶1∶1 B．9∶3∶3∶1 C．1∶1∶1∶1 D．3∶1∶3∶1 11.控制玉米株高的4对等位基因对株高的作用相等，且分别位于4对同源染色体上。已知基因型为aabbccdd的玉米高10 cm，基因型为AABBCCDD的玉米高26 cm。如果已知亲代玉米高10 cm和26 cm，则F1的株高及F2的表现型种类数分别是(　 　) A．12 cm、6种 B．18 cm、6种 C．12 cm、9种 D．18 cm、9种 12.关于豌豆自由组合定律的实验，下列正确的是（ ） ①F2亲本性状占后代的比例是10/16 ②自由组合的本质是雌雄配子间的结合 ③F1产生配子时，Y和y分离，R与r分离，4个基因间自由组合，四种配子比例为1:1:1:1 ④F1雌雄各有4种配子组合，受精机会均等，因此F2有四种表现型，比例为9:3:3:1；有9种基因型。 A．①②④ B. ②④ C．②③④ D．①④ 13.植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。据此分析，下列解释最合理的是 （