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C语言课程设计安排及要求14级(杨)概论
C语言课程设计;课程目的;2.初步了解使用C语言对硬件端口操作的方法，为将来学习单片机打下基础。 3.培养自学能力（学习新软件，学习新函数，学习新硬件）和查阅资料的能力。 ;时间安排 ;具体注意事项及要求;验收要求 ;成绩评定标准 (程序及答辩70%，说明书30%);《课程设计说明书(论文) 》;关于题目(学号最后两位%27);题目的扩展;绘制函数曲线的程序 1. 函数自变量和值保存到数据文件,编写一个自动绘图的程序，能够读取数据文件，自动根据数据的内容绘制曲线，坐标范围可自动调整，横纵座标标注可设定。 2. 可通过修改配置文件来改变坐标系的位置和形状显示范围等。 3. 在运行期，可设置函数的参数(比如正弦函数的幅值频率相位等) ，绘制不同的曲线。 4. 可多次画图，不用每画一个图都要重新运行程序。;进制转换类的程序 1. 可进行10进制到任意进制转换 2. 在运行期，???以录入原进制、要转换的数、目标进制，回车后显示转换结果 3. 程序可反复运行，并有退出机制。 4. 录入错误应能提示，而不会使程序退出
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