礼仪教学工作总结.doc

PAGE  PAGE 32 礼仪教学工作总结 现代礼仪教学工作总结 白小琴 本学年担任 《礼仪规范教程》课程教学，面对新的工作任务和新课程，仍坚持在创新中 求发展，边学习边教学。进一步认识到德育教学和礼仪课程在中学学校中的重要性。一学年 来在学校的正确引导下工作有了新的变化，也有许多不足之处，工作中有许多感想现将个人 教学工作总结如下： 现代社会的开放性和文化多元性决定了人们必须懂礼仪、用礼仪，礼仪教育已经成为素 质教育的一部分和中学生的必修课。在中学学校开展礼仪教育对于中学生强化文明行为、提 高交往能力、塑造职业形象和适应市场经济发展有着重要的意义。根据中学生的特点和需求， 中学生礼仪教育应突出个人基本礼仪、日常交际礼仪、文书礼仪、职场礼仪、中外传统礼仪 习俗和宗教礼仪五大重点。在教学中，可以采用四种途径，即：把礼仪教育引入课堂；通过 榜样示范培养学生礼仪；营造良好的校园人文环境；把礼仪教育融入到实践当中，所有这些 我们和学生共同做到了，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每 一件小事做起，就成为了对学生进行思想教育的重要内容。本人从以下几个方面对礼仪教育 和教学进行总结： 一、以身作则，树立榜样 榜样的力量是无穷的。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种 人。”礼仪教师在学生心目中的地位首先具 有示范性，作为礼仪教师首先做不到做不好礼仪课程教学就是失败的。在众多任课教师 中，学生对礼仪教师的一举一动最关注。因此， 礼仪教师必须以身作则，我们礼仪