小学教案常规检查通报 (共5篇).doc

小学教案常规检查通报 (共5篇) 小学教案常规检查通报强化我校教学常规管理，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高我校教育教学质量。根据教导处工作计划，10月14日进行了本学期第二次教学常规工作检查。本次的检查内容包括：备课笔记、听课记录、学生作业批改。现将检查结果通报如下。一、备课检查情况；教师能较好的执行教学计划，教案采用了手写教案和电子教案（课件）相结合的方式，教师备课书写认真，格式正确，层次清楚。教案中对教学过程书写比较详实，注意因材施教。备课中能有机渗透情感教育，能及时地写好课后反思，部分教师还能对自己教法和学生学法进行改进和指导。不足之处有：1、个别教师书写马虎，态度不够端正。2、有的教师教案过简，近似于提纲。3、有的课后教学反思欠缺或反思肤浅。二、听课记录检查情??；每位教师（不含外聘）均能提供听课记录本，都有2次以上的听课记录，部分教师有6次之多，记录书写工整，大部分教师听课认真，对上课老师在教学过程中的优缺点都做了旁批记录。评语中肯简洁，有助于交流学习、互相提高。不足之处：1、个别教师听课记录的填写不完整，记录过程提纲式。2、听课过程中对上课教师的教学情况无点评，无指正，无旁批。3、有的教师虽写了评语，但评语单调，概念化。三、学生作业检查情况；从本次作业检查情况来看；在作业布置上，老师们都能从学生实际出发、科学、合理、有针对性地布置作业，突出了教师的个性化教学，作业量适中，并及时的进行了批改。一些教师能用亲切的评语、笑脸等形式来鼓励学生学习，促进学生学习兴趣。不足之处：1、有的学生作业书写马虎，老师未严格要求。2、批改不及时。有的作文连续2篇未改，有的一次作业只批改了部分，3、部分高中科目作业未批改。必须指出：教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师分内的本职工作。备好课是上好课的前提，多听课多交流有助于教学和自身教学水平的提高，作业批改是沟通教与学的桥梁，教师必须认真做好。这次的检查既是一次教学情况的交流，也是学校对教学情况的了解。在今后的教学过程中，教导处将进一步完善检查方案，期中考试前将对教研组工作、教学常规再次检查。希望各位教师都能积极做好本职工作，按要求做好做实，在上新台阶。教导处 2015.10.16#2楼回目录同兴路小学教学常规检查通报小学教案常规检查通报 | 2016-07-12 18:28为强化学校教学常规管理,规范学校办学行为，提升学校管理水平，全面提高学校的教学质量,根据石鼓区教研室教学工作安排,结合我校实际教学情况,我校教学部门于2011年5月16-17日进行了本学期的第二次常规工作检查，此次检查的内容包括语文、数学教师的教案，语文、数学作业的批改。现将检查情况通报如下：一、备课方面：除张衡英老师的教案是打印的外，其他老师都是手写教案。张老师整册教案已打印完毕。虽是打印，但1——15课都有手写的授课时间及教学反思。总体上看，老师们在备课方面都倾注了大量的时间来钻研教材，能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。课前准备充分，每课教案都有不同的教学目的，教学目标明确。重点难点突出，把握准确到位。都有教具准备、板书设计，教学环节清楚。每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰。个别教师的备课书写字迹清晰端正，教案详尽，课时量充足。其中颜南老师，教案80节，每课都有作业设计，全册教案都已完成，并且有总复习重点教案，有的课文写了教后记；唐俊玲老师，教案84节，有作业设计，第一单元有教后记，有些课文布置了课堂作业，有针对性，对学生所学知识的巩固起到了非常好的作用，可见教师备课很用心；王微老师，教案65节，有作业设计，1-11课每个课时都有授课时间，每课都写了详细的教后记或教学反思，有一定的深度，并且有详细的作文教案，可见教师非常重视对学生写作的指导；刘丹老师写了4个单元的教案，有作业设计，每课都有教后记或教学反思，有详细的作文教案，教学环节的设计科学，教学后记详细，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发，有一定的经验借鉴性；邓冠兰老师写了5个单元的教案，有一定的教学准备，教学过程清晰。存在问题：1、每课教案都要写上授课的时间。2、个别教师课后反思时有时没；教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强，对以后的教学无多大的帮助。不能很好地起到反思——调整——改进的作用。3、教案后面完全没单元检测情况分析表。二、作业方面：开学伊始，我们组织全体任课教师认真学习了石鼓区教文体局教研室关于作业的要求与规范，在检查中发现大多数老师能按照新要求去布置，批改质量有了大幅度的提高。从检查的情况