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初中学生正确的学习方法 篇一：初中学生正确的学习方法 （七年级新生必看） 七年级新生必看）学生能掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯是学习成功的 必经之路，与小学生相比，初中生的学习方法显得更加多样和复杂， 学习内容的设置要求初中生做到： 1、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。 2、课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。 3、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学 习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。 初一上学期能否尽快适应新的学习环境，对整个中学阶段的学习 将起到非常重要的作用，初一学生考试成绩下降，在很大原因上是还 没有适应初中学习，父母抱怨、责骂是没有意义的，应该积极帮助孩 子尽快适应新的学习环境。 一、初一上学期，家长应配合孩子实现三个方面的转变： 1、学习方法的转变。小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按 时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握， 考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题更为灵活，讲 究活学活用，学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法，主动复习 当天所学的知识，除了老师所留的作业，还应该多做些参考资料上的 题目，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转 变。 2、生活习惯的转变。中学课程紧，内容多，在学生生活上必须有 规律，紧张起来，制订适合自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息 有规律。 3、看电视的转变。一些家长不许孩子看电视，其实翻翻一些高、 中考题就会发现，部分考题与电视有不小的联系，如上海市近年高考 题有一题目就是让考生推荐看一部电影（电视剧、或戏曲） ，因此学生 应将电视作为学习的工具，有目的的有意识的看，不能在电视前一看 就是一两小时，或总看一些连续剧，应选择与学习有关的积极向上、能陶冶情操的影视剧。 二、三种学习方法 学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思 考习惯。 1、应该站在“系统”的高度把握知识 很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走， 一章一章的学， 不太注意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随 着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记 忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习 一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分 内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易 把握。 2、追根溯源，寻求事物之间的内在联系 学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理， 所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水， 有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答 不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心， 这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习 惯，有利于思维品质的训练。 3、发散思维，养成联想的思维习惯 在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与 生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考 问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期 下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来 实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重 要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习 会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习 惯。学习的重点就是学会如何思考。 三、三种学习境界 1、第一层为苦学提起学习就讲”头悬梁、锥刺股”，”刻苦、刻苦、再刻苦”。处于 这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行 为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧 感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦 差事。 2、第二层为好学 所谓”知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，达到这种境界的 同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习如饥似渴，常常 达到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常 使他们能取得好的成绩， 而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣， 形成学习中的良性循环。 3、第三层为会学 学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按 照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅， 能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。 目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次 更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是 现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以， 同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事， 在轻轻松松中学好各门功课。 四、如何提高学习