感觉统合理论与实践.pptVIP

感 觉 统 合;感觉统合; 我们本身的反应，又是一个新的回馈刺激，提供大脑有关我们行为的信息，帮助我们发展出更有效的行为反应。籍着这种持续不断的感觉统合过程，大脑的分工愈来愈精细，功能愈来愈好，个人的学习能力和适应能力也就愈来愈强。 ; 就是机体在环境内有效利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等），输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力。; 感觉统合失调的表现通常出现于3—13岁。 孕产期和6岁前为感觉统合失调的最佳预防期，5—7岁为最佳治疗期。 在家里和宝宝做游戏，将感觉统合训练融合于游戏当中，既开心又有益。;在人类遗传基因中，都有感觉统合的能力，宝宝生下来就拥有此能力。 从婴儿到老年，每天都在进行感觉统合的过程。 这种能力必须在婴儿时期和环境的互动中，在大脑中身体不断的顺应反应下，才能高度健全发展。;?一般来说，70%的孩子在３岁前就可以完成感觉统合过程。 尚有10％～30％的孩子在这一过程发展缓慢，到9～10岁甚至最大还没有完成。 随着年龄增长，这种障碍大致在18～25岁左右不治而愈。 但要尽早进行系统治疗，感统失调可使幼儿失去掌握知识的大好时机。 ; 感觉统合的功能 ;组织功能; 另一方面又要对各种感觉信息做综合处理。如果各种感觉信息传入和传出的通道畅通，整体协调得当，人的神经系统就会利用这些纷繁的感觉刺激来形成认知、动作等各种适应性活动。;检索功能;综合功能;保健功能;感觉器官和感觉信息;感觉统和的过程;感统的七大接收系统;触觉;触觉的功能;人类在胚胎期，有三层结构，最外层日后发展成皮肤及神经系统。 人类的触觉和神经体系是相关的，触感便是神经组织最重要的营养。 触觉的敏锐度会影响大脑辨识能力、身体的灵活及情绪的好坏。;前庭平衡觉接收器;前庭平衡觉的功能;3、前庭平衡： 整个身体的触觉、关节活动信息也必须在此过滤以选择重要的信息做回应，所以前庭觉必须和平衡感取得完全协调，才能正确辨识身体的空间位置。;本体感觉的接收器;本体感觉的功能;感觉统合失调;感统失调的发生率;感统失调的病因;洁癖母亲或保姆造成触觉刺激缺乏及活动不足 要求太多、管教太严 保护过渡、骄纵溺爱造成身体操作能力欠缺 过早用学步车，造成前庭平衡及头部支撑力不足 延误矫正，造成自信不足和不良习惯的定型化。;感统失调的病因;表现;前庭平衡功能失常;注意： 大脑的中枢神经贯穿前庭觉，前庭神经不佳，身体行动及左右脑思考都会陷入混乱，会引发语言发展的严重障碍，也成了学习困难的最主要原因。　;其他： 1、过于敏感：易晕车、对事物抵抗 2、过于迟钝：吸收东西慢、 转几圈都不晕 （飞行员、空中乘务员训练前庭变得迟钝） 3、距离感差：出地铁口找不到 4、语言：自闭症;本体感失调 ;其他： 1、有心理不安症、会经常提醒别人、怀疑自己 （关煤气了吗？锁门了吗？） 2、需要别人常鼓励，不论对与不对，都要先表扬。 3、幼年时不发现，长大后易得心理疾病。;触觉过分敏感或迟钝;口触失调： 1、有恋物情结 2、不爱说话、喜欢吃流食 3、上下嘴唇显黑色 其他：触觉过于敏感 1、看到别人做触觉球，自己笑得不行。 2、爱挑纯棉的衣服;视觉感失调 ;听觉感失调;动作协调不良 ;精细动作不良;干预措施; 感觉统合训练内容; 包括提供前庭、本体和触觉刺激的活动。 训练中指导幼儿参与各种活动，这些活动是对幼儿能力的挑战，要求他们对感觉输入作出适应的反应，即成功的有组织的反应。 ; 新设计的活动逐渐增加对幼儿的要求，使他们有组织的反应和更成熟的反应。 在指导活动目标的过程中，重点放在自动的感觉过程上，而非指导幼儿如何作反应。在一个学习活动中，涉及的感觉系统越多，学习的效果越好。; 感觉统合训练过程几乎总是让幼儿感到愉快，对幼儿来说，治疗就是玩，成人也可以这样认为。但训练同时也是一个重要的工作，因为训练中有老师或训练人员的指导，幼儿不可能在没有指导的游戏中取得效果。 设计一个游戏气氛不只是为了愉快，而是让幼儿更愿意参与，从而他们从训练中获得更多的收益，为幼儿获得一个肯定的成长经验而设计这样一个训练。 ; 感觉统合训练 的 一般目标;提供给儿童感觉信息，帮助开发中枢神经系统； 帮助儿童抑制和/或调节感觉信息； 帮助儿童对感觉刺激作出比较有结构的反应，最终目标是达到如表所示的最后结果，如组织能力、学习能力、集中注意的能力。 ; 感觉统合训练 的 原则 ; 训练当中要让儿童感到快乐而不是压力；